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Presses De L'université Laval
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Apprentissage Par Expérience Et Connaissance Ouvragée Lors De La Phase D’Insertion Professionnelle
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Chapters in this book
- Front Matter I
- Table des matières V
- Introduction Générale 1
- La Place D’autrui Dans La Construction De L’expérience Professionnelle En Enseignement 21
- Expérience Et Réflexion En Formation Initiale À L’Enseignement : Lecture Théorique Et Pragmatique De La Volonté De Former Des Praticiens Réflexifs Au Québec 47
- Le Statut De L’Expérience Et De La Réflexivité Dans La Formation À L’Enseignement Au Sein Des Sciences De L’Éducation Au Québec ? 77
- Apprentissage Par Expérience Et Connaissance Ouvragée Lors De La Phase D’Insertion Professionnelle 101
- Expérience Et Sentiment De Compétence Durant Les Premières Années D’Enseignement 129
- Savoirs D’Expérience Partagés Entre Enseignants En Formation Professionnelle 161
- À Propos De L’Expérience Des Enseignants Accompagnateurs D’Un Programme D’Insertion Professionnelle 187
- À Propos De La Notion D’expérience Dans Le Processus De Reconnaissance Des Compétences Et Des Acquis Disciplinaires En Formation Professionnelle 205
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- Front Matter I
- Table des matières V
- Introduction Générale 1
- La Place D’autrui Dans La Construction De L’expérience Professionnelle En Enseignement 21
- Expérience Et Réflexion En Formation Initiale À L’Enseignement : Lecture Théorique Et Pragmatique De La Volonté De Former Des Praticiens Réflexifs Au Québec 47
- Le Statut De L’Expérience Et De La Réflexivité Dans La Formation À L’Enseignement Au Sein Des Sciences De L’Éducation Au Québec ? 77
- Apprentissage Par Expérience Et Connaissance Ouvragée Lors De La Phase D’Insertion Professionnelle 101
- Expérience Et Sentiment De Compétence Durant Les Premières Années D’Enseignement 129
- Savoirs D’Expérience Partagés Entre Enseignants En Formation Professionnelle 161
- À Propos De L’Expérience Des Enseignants Accompagnateurs D’Un Programme D’Insertion Professionnelle 187
- À Propos De La Notion D’expérience Dans Le Processus De Reconnaissance Des Compétences Et Des Acquis Disciplinaires En Formation Professionnelle 205