Kapitel in diesem Buch

1. Front Matter 2
2. Table des matières 7
3. Introduction 9
4. Savoir évaluer 18
5. L’arbitraire dans l’évaluation 29
6. L’évaluation est un acte d’autorité 36
7. La question de l’excellence 46
8. La perception de l’évaluation par les élèves 57
9. Le tri sélectif 62
10. L’élitisme 65
11. L’évaluation pour réguler les comportements 70
12. Tricher sur la note! 72
13. L’annonce publique de la note 74
14. L’autonomie scolaire d’un élève 75
15. Évaluer le par coeur 79
16. Évaluer un travail de créativité 85
17. Le plagiat 86
18. Évaluer ce qu’on enseigne 92
19. Les enjeux affectifs dans l’évaluation 95
20. L’autonomie scolaire d’un élève 75
21. L’autonomie scolaire d’un élève 75
22. L’autonomie scolaire d’un élève 75