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book: A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
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A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning

  • Herausgegeben von: Ronald P. Leow , Luis Cerezo und Melissa Baralt
Sprache: Englisch
Veröffentlicht/Copyright: 2016
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Über dieses Buch

The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to teachers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.

Information zu Autoren / Herausgebern

Ronald P. Leow, Georgetown University; Luis Cerezo, American University; Melissa Baralt, Florida International University.


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I

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XI

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XIII
Section I: Introduction to technology and SLA theory

Ken Petersen und Rebecca Sachs
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3

Luis Cerezo
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23
Section II: Technology and SLA research: Methodological issues

Cristina Sanz, Alfonso Morales-Front, Janire Zalbidea und Germán Zárate-Sández
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49

Ronald P. Leow und Bo-Ram Suh
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69
Section III: Technology and SLA research: Empirical studies

Bo-Ram Suh
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87

Almitra Medina
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109

Hui-Chen Hsieh, Nina Moreno und Ronald P. Leow
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131

Laura Gurzynski-Weiss, Maimoonah Al Khalil, Melissa Baralt und Ronald P. Leow
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151

María José de la Fuente
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171

Melissa Baralt und Ronald P. Leow
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199

Ellen Johnson Serafini und Susan Pennestri
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219
Section IV: Technology and practice

Luis Cerezo, Nina Moreno und Ronald P. Leow
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243

Melissa Baralt, Luis Cerezo und Ronald P. Leow
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265

Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
13. November 2015
eBook ISBN:
9781614513674
Gebunden veröffentlicht am:
3. November 2015
Gebunden ISBN:
9781614514022
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Frontmatter:
22
Inhalt:
267
Abbildungen:
14
Tabellen:
45
Heruntergeladen am 6.10.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9781614513674/html?lang=de
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