Images of Disability / Imágenes de la diversidad funcional
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The series constitutes a forum for the investigation of mental images and concepts as well as concrete representations of disability from a literary and cultural studies’ perspective based on media, theater and film studies. On the one hand, the word ‘images’ refers to the visibility and visualisation of stigmatised deviance and on the other to traditional and innovative ideas and concepts of disability in artistic representations in the broadest sense. The spectrum of topics ranges from analysis of traditional literary texts, theatre performances and (documentary and feature) films to virtual representations on the Internet. The series focusses on texts from the 20th and 21st centuries. However, contributions with a historical perspective are also accepted. All books are published in Spanish, German and English.
La serie constituye un foro para la investigación de imágenes mentales y representaciones concretas de la discapacidad, desde la perspectiva de los estudios literarios y de los estudios culturales, propuestas desde medios como el teatro y el cine. Las 'imágenes' se refieren a la visibilización neutra y a la visibilización de la desviación estigmatizada; así como a las ideas tradicionales e innovadoras de la discapacidad, en las formas artísticas de expresión en un sentido más amplio. El espectro de temas abarca desde análisis de textos tradicionales, teatro y películas hasta el área temática de los estudios visuales y las formas virtuales de representación en Internet. Un aspecto muy importante será la atención prestada a creaciones de los siglos XX y XXI. En todo caso, también se aceptarán contribuciones con perspectiva histórica. Los libros se publican en español, alemán e inglés.
Advisory Board / consejo científico:
Susan Antebi (University of Toronto)
Klaus Birnstiel (Universität Greifswald)
Patricia Brogna (Universidad Nacional Autónoma de México)
Berit Callsen (Universität Osnabrück)
Matei Chihaia (Universität Wuppertal)
Benjamin Fraser (University of Arizona)
Alejandro Gasel (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
Antonio Gómez Ramos (Universidad Carlos III de Madrid)
Johannes Görbert (Université de Fribourg)
Helena Houvenaghel (Universiteit Utrecht)
Katarzyna Nowak-McNeice (Uniwersytet Wrocławski)
Soledad Pereyra (Universität Passau)
Ryan Prout (University of Cardiff)
Christian von Tschilschke (Universität Münster)
The series is published at De Gruyter since 2024. La serie se publica con De Gruyter desde 2024.
Information zu Autoren / Herausgebern
Susanne Hartwig, University of Passau, Germany; Julio Enrique Checa Puerta, Universidad Carlos III de Madrid, Spain.
Este volumen constituye una contribución innovadora y esencial al campo de los Estudios Culturales al abordar la intersección entre la discapacidad y la creación escénica, literaria y audiovisual. Es el resultado de una investigación rigurosa y profunda que, atendiendo de manera preferente al contexto español contemporáneo, examina con detalle el papel que la diversidad funcional puede llegar a desempeñar en los ámbitos de la teoría y de la práctica artística.
Los trabajos de este volumen abarcan una amplia gama de campos temáticos: el impacto del marco jurídico sobre la creación artística; la existencia y, en su caso, el cuestionamiento y/o la transgresión de determinadas normas estéticas dominantes; las labores de traducción y adaptación; la producción y recepción de imágenes de la diversidad funcional, así como el problema de las taxonomías y la accesibilidad y, en último término, la intersección entre la discapacidad y otras condiciones personales o sociales relevantes.
Los once capítulos que componen este libro están vertebrados por los conceptos de norma y diferencia, lo que proporciona al conjunto una estructura coherente y rigurosa. La obra es una invitación a cuestionar el statu quo actual (resultado de una evolución histórica específica) y, sobre todo, una reflexión acerca del papel fundamental que, para bien o para mal, desempeñan las normas en la construcción y representación de nuestra realidad colectiva.
Los age studies ofrecen una perspectiva singular en las problemáticas de la inclusión y la diversidad, donde intersecan cuestiones como el género, la raza y la propia diversidad funcional. Los imaginarios vigentes se sustentan en ideales de juventud que parecen ignorar que los países occidentales o "desarrollados" son hoy sociedades envejecidas, donde la idea del envejecimiento confluye con el estigma del capacitismo, a semejanza de lo que sucede con las personas con diversidad funcional. La bibliografía reciente ha reconocido este nexo (envejecimiento y discapacidad) y ha contribuido a complejizar el modelo denominado "successful aging". No obstante, en las representaciones de la vejez aún predominan parámetros médicos y biológicos que encierran una dimensión ideológica y cultural nada inocente, por cuanto discrimina a las personas de mayor edad y cercena su participación en la vida pública.
Este volumen de la colección Imágenes de la diversidad funcional/Images of Disability propone, desde los ámbitos de las humanidades y el hispanismo, la deconstrucción de los estigmas que afectan tanto al envejecimiento como a la discapacidad, a través del análisis de representaciones escénicas, literarias y audiovisuales contemporáneas.
Überraschende Erfahrungen mit Menschen mit „geistiger" Behinderung können negative Vorstellungsbilder bewusst und damit der Kritik zugänglich machen, z.B. in professionellen Theateraufführungen und Filmen. Die vorliegende Studie untersucht zahlreiche Werke anhand von drei Analyseperspektiven:
1. Erzählungen: Sie bilden den Kontext, der die Wahrnehmung von Menschen mit „geistiger" Behinderung strukturiert und mit Bedeutung versieht.
2. Erwartungen: Sie entstehen aus dem Vorwissen der Zuschauer*innen und aus der Struktur der Texte.
3. Erfahrungen: Sie sind das Ergebnis der kognitiven und emotionalen Aneignung der Werke durch die Zuschauer*innen.
Wirkungsvoll werden neue Vorstellungsbilder von „geistiger" Behinderung angebahnt durch eine Verstörung und Bewusstmachung versteckter Vorurteile und das Angebot alternativer Bilder, also neuer Erfahrungsmöglichkeiten von Behinderung. Die Werke müssen ästhetisch überzeugen, die Partizipationsmöglichkeiten der Darsteller*innen erweitern und von einem allgemeinen Vorstellungsbild von „Behinderung" zu einem individuellen Vorstellungsbild von einem „Menschen mit Behinderung" führen. Die Aufgabe der Theater- und Filmanalyse wiederum liegt im Herausarbeiten von Lesarten, die neue Erfahrungen mit „geistiger" Behinderung erleichtern. Die Ergebnisse der Studie erscheinen abschließend in Leichter Sprache.
La risa contiene un momento de distancia y distanciamiento, pero al mismo tiempo también se refiere a un grupo social y, por tanto, indica pertenencia. Sin embargo, no existe un criterio objetivo para determinar cuándo y en qué condiciones la comicidad se convierte en violencia y crueldad, y el distanciamiento liberador en estigmatización y exclusión social.
El objetivo de este volumen es analizar la ambivalencia de las representaciones cómicas de la discapacidad en textos de ficción, películas y representaciones escénicas, así como la ambivalencia de la recepción. Se trata de describir con precisión qué tipo de comicidad se utiliza y qué "comunidades de la risa" se crean como resultado.
