Startseite Learning a New Land
book: Learning a New Land
Buch
Lizenziert
Nicht lizenziert Erfordert eine Authentifizierung

Learning a New Land

Immigrant Students in American Society
  • Carola Suárez-Orozco , Marcelo M. Suárez-Orozco und Irina Todorova
Sprache: Englisch
Veröffentlicht/Copyright: 2010
Weitere Titel anzeigen von Harvard University Press

Über dieses Buch

One child in five in America is a child of immigrants, and their numbers increase each year. Based on an interdisciplinary study that followed 400 newly arrived children from the Caribbean, China, Central America, and Mexico for five years, this book details the lives, dreams, academic journeys, and frustrations of these youngest immigrants.

Rezensionen

In the fierce national debate about immigration, too many ignore the millions of children trying to find their way in a society that wants their parents' work, does not want to give them rights, but expects them to meet intense academic demands in a language they don't command, in communities from which their families may be expelled. The Suárez-Orozcos' remarkable study of immigrant students on both coasts challenges us to think about the consequences and to help these children realize their potential.
-- Gary Orfield, Co-Director, Civil Rights Project/Proyecto Derechos Civiles, University of California, Los Angeles

This is a compelling report on a groundbreaking study of immigrant adaptation to America. The authors offer a comprehensive overview of the possibilities and challenges immigrant children face in public schools, and make a strong case for practical strategies and new policies to enable them to become successful students and citizens. This is a must-read for teachers, policymakers, and educators who are invested in the future of our nation's increasingly multicultural schools.
-- Kathleen McCartney, Harvard Graduate School of Education

[Learning a New Land] examines how the children of immigrants are doing in American schools. It's a discouraging picture, and should be a wake-up call to anyone who cares about education.
-- Josh Green San Francisco Chronicle

This book offers the results of a five-year study that followed 400 children from China, Central America, the Caribbean, and Mexico, all newly arrived in the United States. These kids' struggles are so poignant. The statistics are amazing, too: One of every five children in America is the child of an immigrant, and one in five immigrant children has only one native English-speaking friend.
-- Nell Casey Cookie


Öffentlich zugänglich PDF downloaden
i

Öffentlich zugänglich PDF downloaden
v

Öffentlich zugänglich PDF downloaden
vi

Öffentlich zugänglich PDF downloaden
vii

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
1

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
30

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
55

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
88

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
146

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
167

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
228

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
261

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
296

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
359

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
379

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
394

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
414

Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert

Lizenziert
PDF downloaden
419

Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
1. Juli 2009
eBook ISBN:
9780674044111
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
440
Heruntergeladen am 29.9.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.4159/9780674044111/html
Button zum nach oben scrollen