IV. Das hochschulpolitische Erbe der amerikanischen Besatzungspolitik: Political Science, American Studies und die Gründung der Freien Universität Berlin

Kapitel in diesem Buch

1. Front Matter 1
2. I. Grundlagen und Vorgeschichte: Stationen deutsch-amerikanischer Universitätsund Wissenschaftsbeziehungen vor 1945 35
3. II. Hochschulpolitische Konzepte und Maßnahmen der amerikanischen Besatzungsmacht (1945–1949) 95
4. III. Zwischen Restauration und Neubeginn: Stationen des westdeutschen Hochschulreformdiskurses in den 1950er Jahren 147
5. IV. Das hochschulpolitische Erbe der amerikanischen Besatzungspolitik: Political Science, American Studies und die Gründung der Freien Universität Berlin 169
6. V. Austausch, Erfahrung, Kulturtransfer: Westdeutsche Studenten und Wissenschaftler in den USA 275
7. VI. Erfahrung und Reform: Der Verlauf des westdeutschen Hochschulreformdiskurses zwischen 1955 und 1975 unter besonderer Berücksichtigung amerikanischer Einflüsse 337
8. VII. Modell USA: Zur Rezeption und Integration von Elementen des amerikanischen Universitäts- und Wissenschaftssystems im Kontext der westdeutschen Hochschulreform 1960–1976 373
9. VIII. Das “Herz der neuen Universität”:1 Amerikanische Einflüsse auf die Entwicklung der westdeutschen Hochschulbibliothek nach 1945 449
10. IX. “Zwischen konzentrierter Stille und Weltoffenheit”:1 Die Idee der Campus-Universität im Kontext westdeutscher Universitätsneugründungen der 1960er Jahre 477
11. Resümee und Ausblick 525
12. Back Matter 551