‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle

MASSIA KANEMAN-POUGATCH; CORINNE ROSSARI

doi:10.1515/mult.1996.15.4.373

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‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle

MASSIA KANEMAN-POUGATCH und CORINNE ROSSARI

Veröffentlicht/Copyright: 16. Oktober 2009

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Aus der Zeitschrift Band 15 Heft 4

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KANEMAN-POUGATCH, MASSIA and ROSSARI, CORINNE. "‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle" Multilingua, vol. 15, no. 4, 1996, pp. 373-396. https://doi.org/10.1515/mult.1996.15.4.373

KANEMAN-POUGATCH, M. & ROSSARI, C. (1996). ‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle. Multilingua, 15(4), 373-396. https://doi.org/10.1515/mult.1996.15.4.373

KANEMAN-POUGATCH, M. and ROSSARI, C. (1996) ‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle. Multilingua, Vol. 15 (Issue 4), pp. 373-396. https://doi.org/10.1515/mult.1996.15.4.373

KANEMAN-POUGATCH, MASSIA and ROSSARI, CORINNE. "‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle" Multilingua 15, no. 4 (1996): 373-396. https://doi.org/10.1515/mult.1996.15.4.373

KANEMAN-POUGATCH M, ROSSARI C. ‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle. Multilingua. 1996;15(4): 373-396. https://doi.org/10.1515/mult.1996.15.4.373

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Published Online: 2009-10-16

Published in Print: 1996

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Sonstiges
Legal translation and the principle of relevance
‘Si j’étais une pauvre paysanne’ ou les difficultés pragmatiques dans l’argumentation orale des apprenants FLE: Les apports d’une approche pluridimensionnelle
Syntactic Status of the agent: Its significance for information presentation in translating the passive between Chinese and English
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Contents Multilingua Volume 15 (1996)

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