8 „Jo-a (0) jo-a (0) o-a (0) vielleicht (0) unter Umständen bin ich mir nicht so ganz sicher" - Krisenpotentiale in Prüfungsgesprächen

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter i
2. Inhalt v
3. 1 Einleitung 1
4. 2 Problem- und Fragestellungen: gesprächsanalytisches Arbeiten und institutionelle Kommunikation 7
5. 3 Zwischen Kommunikation und Institution: institutionelle Kommunikation und mündliche Prüfungen 12
6. 4 Positionsspezifische Vorrechte von Prüfer/inne/n in Prüfungsgesprächen 29
7. 5 „Der Prüfer ist nicht der König“ - gesprächssteuernde Faktoren in Prüfungsgesprächen 44
8. 6 Prüfungsstile: zwischen Kooperation und Konfrontation. Handlungsspielräume in mündlichen Prüfungen 80
9. 7 Gesprächsorganisation, Gesprächssteuerung und institutionelle Positionen in Prüfungsgesprächen 97
10. 8 „Jo-a (0) jo-a (0) o-a (0) vielleicht (0) unter Umständen bin ich mir nicht so ganz sicher" - Krisenpotentiale in Prüfungsgesprächen 152
11. 9 Die Grenzen des guten Willens und didaktische Konzepte zur Prüfungsvorbereitung 182
12. 10 Anschlußperspektiven 199
13. 11 Dokumentation eines transkribierten Prüfungsgesprächs 203
14. 12 Literatur 221