Religionsunterricht im Plural Erwägungen zum Verhältnis von religiöser Bildung und Allgemeinbildung im Kontext der unterschiedlichen Modelle des Religionsunterrichts in der Nordkirche

Artikel in diesem Heft

1. Impressum: Praktische Theologie
2. Inhaltsverzeichnis
3. Editorial: Verfallsdiskurse der Praktischen Theologie
4. Thema: Verfallsdiskurse der Praktischen Theologie
5. Das erste Jahr – theologie- und kulturgeschichtliche Beobachtungen
6. Ist die Dauerkrise institutionalisierbar? Die Pastoraltheologie als Krisenwissenschaft im Spiegel von Zeitschriften
7. Verfall kirchlicher und liturgischer Normalität? Aufschwung christlicher Vielfalt! Zur Dominanz eines praktisch-theologischen Deutungsmusters in der ‚Theologie Practica/ Praktische Theologie‘
8. Finanzielle Selbstermutigung einer organisierten Kirche
9. Im Niemandsland zwischen Theorie und Praxis Krisendiagnostiken zum Verhältnis der Praktischen Theologie zu den anderen theologischen Disziplinen
10. Zukunft als Verfall? Transformationsprospekte von Kirche angesichts der Transformationen von Gesellschaft
11. Forum
12. Religionsunterricht im Plural Erwägungen zum Verhältnis von religiöser Bildung und Allgemeinbildung im Kontext der unterschiedlichen Modelle des Religionsunterrichts in der Nordkirche
13. Ein Pfarrstammtisch – virtuell Die Facebook-Seite „Dinge, die ein evangelischer Pfarrer nicht sagt“
14. Literatur / Medien / Kultur
15. Dostojewski im Spannungsfeld zwischen Theologie und Literaturwissenschaft
16. Autorinnen und Autoren dieses Heftes