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Linguistic Theory and Grammatical Description
Nine Current Approaches
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Herausgegeben von:
Flip G. Droste
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht/Copyright:
1991
Über dieses Buch
This volume presents nine of today's grammatical theories with a view to comparing their starting points and their methods. The particular features and properties of each theory are discussed in this book, as well as the major conceptual differences and methodological obstacles each has overcome and has yet to overcome. The parallel structure of the papers makes for easy comparison and cross-reference. This systematic and thorough introduction to the recent history of the discipline provides a state-of-the-art report on current leading tendencies as well as a wealth of directions for future research.
Fachgebiete
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Flip G. Droste und John E. Joseph Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Wim De Geest und Dany Jaspers Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Judith Aissen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
63 |
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Michael T. Wescoat und Annie Zaenen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Michael Moortgat Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
137 |
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Frank Van Eynde Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
179 |
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Frieda Steurs Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Simon C. Dik Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Ronald W. Langacker Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Richard A. Hudson und Willy Van Langendonck Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
18. Oktober 2011
eBook ISBN:
9789027277923
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
355
eBook ISBN:
9789027277923
Zielgruppe(n) für dieses Buch
College/higher education;Professional and scholarly;
