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Volume 35, Issue 5
Contents
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Publicly AvailableTiteleiJuly 1, 2017
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Publicly AvailableInhaltJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedZu diesem HeftLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedIm Brennpunkt: Kontinuität sinnhaften LernensLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedInterviewLicensedJuly 1, 2017
- Erfahrungsberichte
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Requires Authentication UnlicensedWas Schule heute so schwierig machtLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedPfarrer an berufsbildenden SchulenLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedWas mir Mut machtLicensedJuly 1, 2017
- Beiträge
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Requires Authentication UnlicensedSinn und Grenzen des sogenannten „pädagogischen Freiraums“ des LehrersLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedIlyas B.LicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedKritik an der Schule als Aufgabe der ReligionspädagogikLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedDas Disziplinproblem im ReligionsunterrichtLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedDiskussionLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedKurz und praktisch: Meditieren - bis man nicht mehr kannLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedDas besondere BuchLicensedJuly 1, 2017
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Requires Authentication UnlicensedBuchbesprechungenLicensedJuly 1, 2017
