Volume 5, Issue 3 - Themenheft: "Playful Computing"

Ortsbezogene Spiele nutzen die durch Lokalisierungstechnologien wie GPS aufgezeichnete Fortbewegung der Spieler als zentrale Form der Interaktion mit der auf mobilen Endgeräten implementierten Spiellogik. Dieser Artikel beschreibt den Geogames-Ansatz, der es ermöglicht, strategische Elemente aus herkömmlichen Brettspielen mit ortsbezogenen Spielkonzepten zu kombinieren. Ein Beispiel ist das Spiel GeoTicTacToe. Wir zeigen, dass bei jedem Geogame die Spielereignisse durch Auszeiten synchronisiert werden müssen. Diese Auszeiten eignen sich hervorragend zur Einbettung von Edutainmentinhalten. Anhand eines Testspiels wird vorgeführt, wie der Geogame-Ansatz bei Vermittlung des UNESCO-Weltkulturerbegedankens in der Altstadt von Bamberg umgesetzt wurde. Abstract Location-based games use localization technology like GPS and integrate the locomotion of their players as an important means of interaction between the user and the game. This article describes the geogames approach aimed at combining strategic elements taken from classic board games with location-based game concepts. To keep Geogames (like e.g. GeoTicTacToe) balanced between strategic thinking and sportive activity a spatio-temporal synchronization mechanism becomes necessary which integrates waiting times into the rules of the game. Test games conducted in the city of Bamberg with the aim to communicate the UNESCO world heritage idea prove that an integration of edutainment content into these waiting times does not reduce the fun of the game.

Wir stellen eine Pervasive-Computing-Spielumgebung vor, die das freie Spiel von Kindern bereichert und zudem als interaktive Lernumgebung fungiert. Wir haben eine traditionelle Spielumgebung, die Ritterburg von Playmobil, mit Hilfe von verschiedenen Technologien um multimediale Inhalte erweitert. Basierend auf dem aktuellen Spielgeschehen werden eine passende Hintergrundmusik, Geräusche und Sprachaufnahmen wiedergegeben. Die Radiofrequenz-Identifikations-Technik (RFID) erlaubt dabei eine automatische und unauffällige Identifikation der Spielobjekte. Um die Interaktion im Spiel noch weiter zu fördern, fügen wir mobile Geräte dem Spielkonzept hinzu, die das sog. Touch-Me-Paradigma mit Hilfe der RFID-Technik umsetzen. Mit Hilfe eines solchen mobilen Geräts kann ein Kind auf Spielfiguren oder andere Spielelemente zeigen, diese berühren und eine Reaktion auslösen. Wir beschreiben zwei Ansätze zur Umsetzung dieses Paradigmas (Mobiltelefone bzw. in Spielfiguren integrierte Mini-Computer) und analysieren deren Vor- und Nachteile. Abstract We present the Augmented Knight's Castle, a pervasive playset, which enriches the child's pretend play by using background music, sound effects and verbal commentary of toys that react to the child's play. Radio frequency identification (RFID) technology is used to automatically and unobtrusively identify toys in the playset. Mobile devices equipped with RFID readers to enable them as touch-me devices are introduced into the playset to provoke further interaction and to enhance the play (e.g., through the integration of interactive learning experiences). We describe two approaches of mobile device integration (mobile phones and mobile devices embedded into toys) with an analysis of their advantages and disadvantages.

Obwohl Computerspiele dank Netzwerktechnik Spieler auf der ganzen Welt miteinander verbinden, wird ihnen vorgeworfen, zur Vernachlässigung zwischenmenschlicher Kontakte beizutragen. Traditionelle Freizeitbeschäftigungen wie Kegeln, Billard, Tischfussball und Airhockey hingegen werden als unterstützend für das soziale Miteinander angesehen, setzen aber durch die physische Interaktion voraus, dass sich die Spieler am gleichen Ort befinden. Airhockey over a Distance kombiniert die bewegungsintensive Interaktion mit den Vorteilen der Telekommunikationstechnik, um Spielern den Eindruck zu vermitteln, eine reale, physikalische Spielscheibe zwischen zwei örtlich voneinander getrennten Airhockeytischen durch das Netzwerk hin- und herzuschießen. Ein anderes Spiel namens Push‘N’Pull ist ebenso physisch anstrengend, verlangt aber Teamwork: Zwei örtlich voneinander getrennte Teilnehmer müssen in einem Spiel ihre Körperkräfte kooperativ einsetzen, um gemeinsam zum Ziel zu kommen. Dieses und andere neuartige Spiele, die solche kraftanstrengende Interfaces benutzen, versuchen den sozialen Charakter existierender Spiele aufzugreifen und um die Möglichkeiten der Netzwerktechnik zu erweitern. Dies ermöglicht es Teilnehmern, obwohl sie sich an verschiedenen Orten befinden können, ein geselliges Miteinander im Spiel zu erleben. Abstract Although computer games connect players all over the world, they are regarded as contributors to the decline of social contact. Traditional leisure activities such as bowling, pool, table football or foosball and airhockey, however, support the social experience. Nevertheless, they require the participants to be co-located due to the physical activity. Airhockey over a Distance combines motion intensive interaction with the advantages of telecommunication technology to create the illusion that the players shoot a real, physical puck through the network between geographically distant airhockey tables. Another game named Push‘N’Pull is also exerting, but requires teamwork: two geographically distant players have to cooperate in a physical game in order to win. These and other novel games with exertion interfaces aim to utilize the social character of existing leisure games and combine them with networking technology. As a result, geographically distant players can experience a sense of social connectedness through games.

Traditionelle Mensch-Maschine-Schnittstellen engen die Gestaltungsmöglichkeiten für Benutzerschnittstellen auf audio-visuelle Aspekte der Anwendungen ein. Berührbare, greifbare und eingebettete Benutzerschnittstellen dagegen erlauben eine wesentlich reichere Interaktion. Dies ist insbesondere von Bedeutung beim Entwurf und der Implementierung von Lernanwendungen und -systemen. In dieser Arbeit untersuchen wir wie neuartige, integrierte greifbare oder berührbare Benutzerschnittstellen, sog. Graspable oder Tangible User Interfaces (TUIs), den Spielspaß deutlich erhöhen und damit auch das Lernerlebnis unterstützen und fördern können. Wir stellen drei berührbare Benutzerschnittstellen vor, die unter anderem bei Lernanwendungen ihren Einsatz finden. Dabei gehen wir insbesondere auf die Eigenschaften dieser neuen Benutzerschnittstellen ein und zeigen deren besondere Eignung für Kinder auf. Abstract Traditional user interfaces on desktop computers restrict the design space for the creation of user interfaces mainly to the audio visual design of applications. Graspable, tangible and embedded user interfaces offer much richer means for interaction which are of great interest when envisioning and implementing learning applications and appliances. In our work we investigate how embedding novel tangible user interfaces (TUIs) intensify fun aspects and thus can enhance the learning experience. We show three experimental appliances based on novel tangible user interfaces which are ideal to drive learning applications. We show in some detail the implementation and properties of those novel user interfaces, and show how these apply to applications targeted for children.

Die Digitalisierung des Fernsehens bildet die Grundlage für neue interaktive Dienste. Die veränderten technischen Rahmenbedingungen ermöglichen neue Formen von Kommunikationsanwendungen. So können On-Demand Dienste (Individualkommunikation) die TV-Rezeption (Massenkommunikation) ergänzen. Die entwickelte Anwendung „Find-a-Friend” ermöglicht die Ausbildung von sozialen Kontakten in lokalen Gemeinschaften von Fernsehzuschauern. Innerhalb eines Postleitzahlbereiches können Zuschauer untereinander Textnachrichten austauschen, die als Programmüberblendung angezeigt werden. Abstract Digitalization of TV is the basis for new interactive services. New forms of communication applications are possible due to the changed technical general conditions. On-Demand services can enrich TV-reception. The „Find-a-Friend” prototype enables social contacts in local communities of TV viewers. Within a postcode area viewers can exchange text messages. The messages will be displayed over the TV-program as overlay.