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Mediendidaktik
Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote
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Michael Kerres
Language:
German
Published/Copyright:
2013
About this book
This book systematically presents a process for the conception and development of new educational media. Taking an interdisciplinary perspective informed by pedagogy and computer science, it describes important pedagogical and IT criteria for the development of educationally valuable media. A standard work in the field, it additionally sheds light on current trends in the area of internet-based learning.
Handfestes Wissen über das Lehren und Lernen mit Neuen Medien
Reviews
"Das Buch gewährt einen guten Einblick in die Mediendidaktik."
Prof. Dr. H. Kuchen, Wilhelms-Universität Münster
Topics
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Frontmatter
I -
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Übersicht
V -
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Inhaltsverzeichnis
VII -
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1 Einleitung
1 -
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2 Varianten mediengestützten Lernens
5 -
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3 Positionierung der Mediendidaktik
39 -
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4 Gründe für das Lernen mit Medien
77 -
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5 Medien- und Lerntheorien
119 -
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6 Lernen mit Text, Bild und Ton
153 -
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7 Lernen mit Anderen
173 -
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8 Planung von Lernangeboten
213 -
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9 Akteure
261 -
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10 Lehrinhalte und -ziele
295 -
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11 Methoden: Exposition und Exploration
321 -
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12 Methoden: Problemorientierung
355 -
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13 Lernorganisation
409 -
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14 Medientechnische Implementation
457 -
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15 Einführung von Lerninnovationen
491 -
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16 Leitfaden
511 -
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17 Literatur
515 -
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18 Index
539
Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
October 18, 2013
eBook ISBN:
9783486736038
Edition:
4th expanded and corrected edition
Pages and Images/Illustrations in book
Front matter:
12
Main content:
542
eBook ISBN:
9783486736038
Audience(s) for this book
Für Studenten der Informatik und Pädagogik sowie Entwickler von Bildungsmedien.
