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Multiculturalism Within a Bilingual Framework
Language, Race, and Belonging in Canada
-
Eve Haque
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht/Copyright:
2012
Über dieses Buch
By integrating two important areas of scholarly concern the evolution and articulation of language rights in Canada, and the history of multiculturalism in the country Haque provides powerful insight into ongoing asymmetries between Canada's various cultural and linguistic groups.
Information zu Autoren / Herausgebern
Haque Eve :
Eve Haque is an associate professor in the Department of Languages, Literatures, and Linguistics and the Department of Equity Studies at York University.
Rezensionen
Rachelle Vessey:
‘Haque’s approach is innovative in that it specifically focuses on the accounts of indigenous and ethnic groups that were ultimately sidelined in the B and B Commission reports and later national policy.’
‘Haque’s approach is innovative in that it specifically focuses on the accounts of indigenous and ethnic groups that were ultimately sidelined in the B and B Commission reports and later national policy.’
D.A. Chekki:
‘Well written and insightful, this work is a valuable contribution to political sociology, policy, and culture studies… Highly recommended.’
Fachgebiete
-
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Frontmatter
i -
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Contents
v -
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Acknowledgments
vii -
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Introduction: ‘I’m Talking Language’
1 -
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1. Language, Nation, and Race: Framing the Inquiry
9 -
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2. Historical Context
31 -
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3. Preliminary Hearings and Report
53 -
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4. Public Hearings and Research
94 -
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5. Book I: The Official Languages
139 -
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6. Book IV: The Cultural Contribution of the Other Ethnic Groups
186 -
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7. Conclusion: The Impossibility of Multiculturalism?
238 -
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Appendix: The Terms of Reference
253 -
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Notes
255 -
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References
261 -
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Index
275
Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
31. Dezember 2012
eBook ISBN:
9781442686083
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
288
eBook ISBN:
9781442686083
Zielgruppe(n) für dieses Buch
College/higher education;Professional and scholarly;
