Studienfinanzierung durch Bildungsfonds – Rechtsformfragen und Refinanzierung

Matthias Möller; Hans-Gert Vogel

doi:10.15375/zbb-2024-0605

Zusammenfassung

Neben der staatlichen Förderung nach dem BAföG haben unter den studentischen Geldquellen in den letzten Jahren auch herkömmliche Studienkredite, wie sie etwa von der Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW), den Darlehenskassen einzelner Studierendenwerke oder gewerblichen Kreditinstituten vergeben werden, an Bedeutung verloren (vgl. dazu etwa Studie des CHE, Studienfinanzierung in Deutschland 2022). Die entstehende Lücke in der externen Finanzierung Studierender in Deutschland wird zunehmend durch Studienfinanzierungsverträge sog. Bildungsfonds geschlossen. Deren Geschäftsmodell, das inzwischen auch auf das Interesse der gewerblichen Kreditwirtschaft stößt, besteht nicht in der Vergabe von Gelddarlehen an Studierende, sondern in deren Förderung durch laufende Zahlungen und sonstige (immaterielle) Unterstützungsleistungen während ihrer akademischen Ausbildung. Basierend auf dem Prinzip einer Solidargemeinschaft der Geförderten, leisten diese nach Abschluss ihres Studiums und erfolgreichem Berufseinstieg während einer bestimmten und im Voraus definierten Zeitspanne „Rückzahlungen“ in Höhe eines bestimmten Prozentsatzes ihres Bruttoeinkommens, sofern dieses einen bestimmten Mindestbetrag übersteigt. Während die zivil- und aufsichtsrechtliche Beurteilung entsprechender Studienfinanzierungsverträge Gegenstand eines früheren Beitrags der Verfasser in dieser Zeitschrift waren (ZBB 2024, 194 ff.), befasst sich der nachstehende Aufsatz mit Fragen der Rechtsform und Organisationsstruktur von Bildungsfonds sowie mit der Refinanzierung ihres (Aktiv-) Geschäfts am Kapitalmarkt.

Studienfinanzierung durch Bildungsfonds – Rechtsformfragen und Refinanzierung

Zusammenfassung

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