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Naturwissenschaftlicher Unterricht vom Standpunkt unserer Weltanschauung

  • EBERHARD ROSSA
Published/Copyright: January 9, 2014
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Deutsche Zeitschrift für Philosophie
From the journal Deutsche Zeitschrift für Philosophie Volume 26 Issue 9

Online erschienen: 2014-1-9
Erschienen im Druck: 1978-9-1

© 2014 Akademie Verlag GmbH, Markgrafenstr. 12-14, 10969 Berlin.

Articles in the same Issue

  1. TITELEI
  2. INHALT
  3. Die Dialektik von sozialistischer Allgemeinbildung und marxistisch-leninistischer Weltanschauung im Unterricht
  4. Wertauffassungen als Bestandteil der bürgerlichen und der sozialistischen Ideologie
  5. Einige historische Aspekte des Verhältnisses von Wissenschaft, Weltanschauung und Allgemeinbildung
  6. Zur Dialektik der Allgemeinbildung
  7. Marxistisch-leninistische Weltanschauung und Konzeption der Oberschulbildung
  8. Gesellschaftswissenschaftliche Bildung und marxistisch-leninistische Weltanschauung
  9. Die Einheit von fachlicher Ausbildung und weltanschaulicher Bildung und Erziehung der Studenten
  10. Materialismus und gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht
  11. Naturwissenschaftlicher Unterricht vom Standpunkt unserer Weltanschauung
  12. Physik und Allgemeinbildung
  13. Zur Dialektik von produktiver Arbeit und weltanschaulicher Erziehung der Schüler
  14. Allgemeine Bildung und weltanschauliche Erziehung in der bürgerlichen Schule
  15. BEMERKUNGEN UND BERICHTE
  16. Schöpferischer Dialog zwischen Philosophen und Pädagogen
  17. Wissenschaftliche Grundlagen der kommunistischen Erziehung
  18. Kollektiverziehung
  19. REZENSIONEN
https://doi.org/10.1524/dzph.1978.26.9.1151

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  1. TITELEI
  2. INHALT
  3. Die Dialektik von sozialistischer Allgemeinbildung und marxistisch-leninistischer Weltanschauung im Unterricht
  4. Wertauffassungen als Bestandteil der bürgerlichen und der sozialistischen Ideologie
  5. Einige historische Aspekte des Verhältnisses von Wissenschaft, Weltanschauung und Allgemeinbildung
  6. Zur Dialektik der Allgemeinbildung
  7. Marxistisch-leninistische Weltanschauung und Konzeption der Oberschulbildung
  8. Gesellschaftswissenschaftliche Bildung und marxistisch-leninistische Weltanschauung
  9. Die Einheit von fachlicher Ausbildung und weltanschaulicher Bildung und Erziehung der Studenten
  10. Materialismus und gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht
  11. Naturwissenschaftlicher Unterricht vom Standpunkt unserer Weltanschauung
  12. Physik und Allgemeinbildung
  13. Zur Dialektik von produktiver Arbeit und weltanschaulicher Erziehung der Schüler
  14. Allgemeine Bildung und weltanschauliche Erziehung in der bürgerlichen Schule
  15. BEMERKUNGEN UND BERICHTE
  16. Schöpferischer Dialog zwischen Philosophen und Pädagogen
  17. Wissenschaftliche Grundlagen der kommunistischen Erziehung
  18. Kollektiverziehung
  19. REZENSIONEN
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