1. Von der privaten zur öffentlichen Kindheit: Tendenzen nach 1900

Chapters in this book

1. Frontmatter 1
2. Inhaltsverzeichnis 5
3. Vorwort 11
4. Einleitung 13
5. I. Kontrollierte Moderne. Die Erneuerung katholischer Bildung und Erziehung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik
6. 1. Der Kampf um die Einheit des katholischen Erziehungsmilieus bis 1930 55
7. 2. Persönlichkeitsreform als Gesellschaftspolitik. Rechristianisierung und religiöse Menschenbildung nach 1900 91
8. 3. Vom moralischen zum psychobiologischen Kind: Der Impuls der neuen Kinderwissenschaften 109
9. 4. Jenseits von Disziplinierung und Liberalisierung. Katholische Pädagogik und Erziehung im Wandel 139
10. II. Kindheit in der urbanen Öffentlichkeit
11. 1. Von der privaten zur öffentlichen Kindheit: Tendenzen nach 1900 183
12. 2. Widerspenstige Kinder und gesellschaftliche Ordnung: Kindheit in der populären Diskussion 201
13. 3. Bedrohte Kinder. Die Dynamik von Kinderschutz und Kindheitsreform in der populären Medienöffentlichkeit 237
14. III. Aushandlungen
15. 1. Kinderexperten zwischen Politik, Kindheitsreform und Profession 265
16. 2. Neue Familien? Eltern, Kindheitsreform und Konkurrenzgesellschaft 321
17. 3. Kommerzielle Kinderzeitschriften zwischen Kindheitsreform und Kinderinteressen 353
18. IV. Schulen der Diktatur, Schulen der Demokratie? Katholische Schulgesellschaften im Wandel
19. 1. Religion und Karriere. Der Wandel der katholischen Privatschulen vor dem Bürgerkrieg 397
20. 2. Die große Ernüchterung. Katholische Bildung und Privatschulen im Bürgerkrieg und im frühen Franquismus 461
21. Zusammenfassung 493
22. Quellen und Literatur 509
23. Sachregister 539
24. Personenregister 543
25. Backmatter 545