Home Judith Könemann/Norbert Mette (Hg.): Bildung und Gerechtigkeit. Warum religiöse Bildung politisch sein muss [Bildung und Pastoral Band 2]. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2013
Article
Licensed
Unlicensed Requires Authentication

Judith Könemann/Norbert Mette (Hg.): Bildung und Gerechtigkeit. Warum religiöse Bildung politisch sein muss [Bildung und Pastoral Band 2]. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2013

  • Thomas Schlag
Published/Copyright: June 11, 2016
Become an author with De Gruyter Brill
Author Information
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
From the journal Zeitschrift für Pädagogik und Theologie Volume 66 Issue 1

Online erschienen: 2016-6-11
Erschienen im Druck: 2014-3-1

© 2016 by Walter de Gruyter Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Inhalt
  2. Editorial
  3. Beiträge
  4. Religion und Politik. Plädoyer für offenen Religionsunterricht
  5. Das Gregoriusfest und „The Discovery of the Individual“ – Diskurstheoretische Beobachtungen
  6. Kritische Authentizitätsorientierung als religionsdidaktisches Prinzip
  7. Bibel als Medium der Identitätsbildung
  8. Schulbuchforschung interreligiös. Erfahrungen und Perspektiven
  9. Sonntagsschulen in Weißrussland1. Eine empirische Untersuchung
  10. Sinus-Milieu-Studien: Viel genutzt, kaum hinterfragt
  11. Zur Diskussion
  12. Jugendtheologie – eine Diskussion in Auseinandersetzung mit dem Buch von Thomas Schlag und Friedrich Schweitzer „Brauchen Jugendliche Theologie?“
  13. Das besondere Buch
  14. Judith Könemann/Norbert Mette (Hg.): Bildung und Gerechtigkeit. Warum religiöse Bildung politisch sein muss [Bildung und Pastoral Band 2]. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2013
  15. Buchbesprechungen
  16. Impressum/Vorschau
https://doi.org/10.1515/zpt-2014-0111

Articles in the same Issue

  1. Inhalt
  2. Editorial
  3. Beiträge
  4. Religion und Politik. Plädoyer für offenen Religionsunterricht
  5. Das Gregoriusfest und „The Discovery of the Individual“ – Diskurstheoretische Beobachtungen
  6. Kritische Authentizitätsorientierung als religionsdidaktisches Prinzip
  7. Bibel als Medium der Identitätsbildung
  8. Schulbuchforschung interreligiös. Erfahrungen und Perspektiven
  9. Sonntagsschulen in Weißrussland1. Eine empirische Untersuchung
  10. Sinus-Milieu-Studien: Viel genutzt, kaum hinterfragt
  11. Zur Diskussion
  12. Jugendtheologie – eine Diskussion in Auseinandersetzung mit dem Buch von Thomas Schlag und Friedrich Schweitzer „Brauchen Jugendliche Theologie?“
  13. Das besondere Buch
  14. Judith Könemann/Norbert Mette (Hg.): Bildung und Gerechtigkeit. Warum religiöse Bildung politisch sein muss [Bildung und Pastoral Band 2]. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2013
  15. Buchbesprechungen
  16. Impressum/Vorschau
Sign up now to receive a 20% welcome discount
Institutional Access
How does access work?
Have an idea on how to improve our website?
Please write us.
© 2025 De Gruyter Brill
Downloaded on 28.9.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/zpt-2014-0111/html
Scroll to top button