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Zur Entstehung und Erschließung der bislang größten Lernerkorpus-Datenbank des Deutschen: Ein Bericht aus dem DAKODA-Projekt

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Published/Copyright: November 29, 2025
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Zeitschrift für germanistische Linguistik
From the journal Zeitschrift für germanistische Linguistik Volume 53 Issue 3

Online erschienen: 2025-11-29
Erschienen im Druck: 2025-11-28

© 2025 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Titelseiten
  2. Aufsätze
  3. Typen des individuellen Sprachwandels nach wesentlichen Lebensereignissen
  4. Klassische Textsortengliederung und quantitativ ermittelte Textgruppen in der frühen Neuzeit: ein Vergleich
  5. Bericht
  6. Agency: Handlungsmächtigkeit in Interaktion(en). Tagungsbericht zum 73. Treffen des Arbeitskreises Angewandte Gesprächsforschung (21.–22.11.2024)
  7. Ressourcen
  8. Zur Entstehung und Erschließung der bislang größten Lernerkorpus-Datenbank des Deutschen: Ein Bericht aus dem DAKODA-Projekt
https://doi.org/10.1515/zgl-2025-2021

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  1. Titelseiten
  2. Aufsätze
  3. Typen des individuellen Sprachwandels nach wesentlichen Lebensereignissen
  4. Klassische Textsortengliederung und quantitativ ermittelte Textgruppen in der frühen Neuzeit: ein Vergleich
  5. Bericht
  6. Agency: Handlungsmächtigkeit in Interaktion(en). Tagungsbericht zum 73. Treffen des Arbeitskreises Angewandte Gesprächsforschung (21.–22.11.2024)
  7. Ressourcen
  8. Zur Entstehung und Erschließung der bislang größten Lernerkorpus-Datenbank des Deutschen: Ein Bericht aus dem DAKODA-Projekt
Downloaded on 21.4.2026 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/zgl-2025-2021/html
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