Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte

Maja Bärenfänger

doi:10.1515/zfal-2012-0012

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Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte

Maja Bärenfänger

Published/Copyright: August 27, 2012

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From the journal Zeitschrift für Angewandte Linguistik Volume 2012 Issue 57

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Bärenfänger, Maja. "Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte" Zeitschrift für Angewandte Linguistik, vol. 2012, no. 57, 2012, pp. 103-127. https://doi.org/10.1515/zfal-2012-0012

Bärenfänger, M. (2012). Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte. Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2012(57), 103-127. https://doi.org/10.1515/zfal-2012-0012

Bärenfänger, M. (2012) Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte. Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Vol. 2012 (Issue 57), pp. 103-127. https://doi.org/10.1515/zfal-2012-0012

Bärenfänger, Maja. "Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte" Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2012, no. 57 (2012): 103-127. https://doi.org/10.1515/zfal-2012-0012

Bärenfänger M. Zur Notwendigkeit einer „Lernobjekt-Linguistik“.Eine linguistische Einordnung des Konzeptsder wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte. Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2012;2012(57): 103-127. https://doi.org/10.1515/zfal-2012-0012

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Published Online: 2012-08-27

Published in Print: 2012-08-01

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