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Rassismus bildet
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About this book
Rassismus bildet! Dieses Buch versammelt Studien, die sich kritisch mit der Bildungsdimension rassistischer Normalität auseinandersetzen. Rassistische Ordnungsprinzipien des machtvollen Unterscheidens wirken nicht allein als ›äußerliche‹ Verteilung von Ressourcen, sondern sind auch in dem Sinne produktiv, als sie auf Selbst-, Gegenstands- und Weltverständnisse einwirken.
Die Beiträge des Bandes untersuchen als üblich geltende – und dadurch kulturell selbstverständliche – institutionelle und interaktive Praxen der Fremd- und Selbstpositionierung in formellen und informellen Bildungszusammenhängen. Es wird gezeigt, wie die Gewöhnlichkeit solcher, an rassistische Traditionen anschließenden, Unterscheidungspraxen ihre Wirksamkeit ausmacht.
Author / Editor information
Anne Broden ist Leiterin des Informations- und Dokumentationszentrums für Antirassismusarbeit in NRW (IDA-NRW), Düsseldorf.
--- Contributor: Paul MecherilPaul Mecheril (Prof. Dr.) ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Migration an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Seine Schwerpunkte sind methodologische und methodische Fragen interpretativer Forschung, pädagogische Professionalität, migrationsgesellschaftliche Zugehörigkeitsordnungen, Macht und Bildung.
Reviews
»Der Sammelband mit der glänzenden Einleitung von Anne Broden und Paul Mecheril ist allen zu empfehlen, die sich für die Funktionsweisen des Rassismus und ihre Folgen für die Subjektbildung in der Mitte der Gesellschaft interessieren. Vor allem pädagogische Fachkräfte brauchen das Buch unbedingt, um eigene Praxen und Verstrickungen reflektierend nachvollziehen zu können – der unerlässliche Schlüssel für nichtrassistische Praxen.«
Supplementary Materials
Topics
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Frontmatter
1 -
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Inhalt
5 -
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Rassismus bildet. Einleitende Bemerkungen
7 - Rassismus, Normalität, Unterscheidungspraxen
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Rassismus und Normalität im Al ltagsdiskurs. Anmerkungen zu einem paradoxen Verhältnis
27 -
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Distanzierungsmuster. Vier Praktiken im Umgang mit Rassismus
41 -
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Anerkennung und Illegitimierung. Diversität als marktförmige Regulierung von Differenzmarkierungen
59 -
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Vom Objekt zum Subjekt. Über erforderliche Reflexionen in der Migrations- und Rassismusforschung
87 -
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(Un-)Tiefen der Macht. Subjektivierung unter den Bedingungen von Rassismuserfahrungen in der Migrationsgesellschaft
113 - Rassismus, Subjektivierungen, Bildungsarbeit
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Getilgtes Wissen, überschriebene Spuren. Weiße Subjektivierungen und antirassistische Bildungsarbeit
141 -
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Rassismusrelevante Differenzpraxen im elementarpädagogischen Kontext. Eine empirische Annäherung
163 -
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Immer noch die Anderen? Ein rassismuskritischer Blick auf die Normalität schulischer Bildungsbenachteiligung
183 -
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Differenz-Bildung. Zur Inszenierung von Migrationsanderen im schulischen Kontext
209 -
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Kritik und Stabilisierung von Rassismus in der politisch-historischen Bildung zum Nationalsozialismus
235 -
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Die Normalität des Rassismus in interkultureller Bildungsarbeit. Reflexionen eigener Praxis
265 -
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Autorinnen und Autoren
287 -
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Backmatter
291
