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Sport und Studienabbruch an Hochschulen: Eine Regressionsanalyse zur Relevanz sozialer Integration

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Veröffentlicht/Copyright: 16. April 2019
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Zusammenfassung

Außercurriculare (Sport-)Aktivitäten, in denen Studierende die Möglichkeit zur sozialen Interaktion erhalten, können über ihre Gelegenheitsstrukturen positiv zur sozialen Integration an Hochschulen beitragen. Soziale Integration kann, dem Modell of Student Retention (Tinto 1987) folgend, Studienabbruch reduzieren. Für die vorliegende Arbeit ergibt sich daraus die Fragestellung, ob im Sport soziale Beziehungen aufgebaut werden, durch die Studierende besser an der Hochschule integriert sind und in der Folge weniger zum Studienabbruch neigen. Die vorliegende Fragebogenuntersuchung einer Stichprobe von 5.011 Studierenden wird durch schrittweise multivariate Regressionsanalysen ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass (1) Sport einen positiven Effekt auf die soziale Integration an der Hochschule hat, davon allerdings (2) nur Sportler profitieren, die am Hochschulort aktiv sind. Zudem (3) verringert langfristige sportliche Aktivität die Wahrscheinlichkeit für einen Studienabbruch. (4) Soziale Integration wirkt in diesem Zusammenhang als Mediator.

Summary

Extracurricular (sporting) activities in which students are given the opportunity for social interaction can make a positive contribution to social integration at universities through their opportunity structures. According to the model of student retention (Tinto, 1987), social integration can reduce dropout rates. The present study aims to answer the question of whether sporting activities encourage the formation of social relations which promote integration and thus lower a student's likelihood of dropping out. We conducted the study using a questionnaire with a sample size of 5011 students. Stepwise multivariate regression analysis shows that (1) sports have a positive effect on social integration at the university, but (2) only those who participate in sports at their place of study benefit from this effect. Moreover, (3) long-term sporting activities decrease the risk of dropout and (4) social integration serves as a mediator in this context.

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Published Online: 2019-04-16
Published in Print: 2019-04-24

© 2019 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

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