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DEVIATIONS FROM STANDARD ENGLISH IN THE SPEECH OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN ST. LUCIA AND DOMINICA: A PRELIMINARY SURVEY. PART I

  • Lawrence D. Carrington
Veröffentlicht/Copyright: 9. Oktober 2009
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Aus der Zeitschrift Band 7 Heft 3

Published Online: 2009-10-09
Published in Print: 1969

Walter de Gruyter

Artikel in diesem Heft

  1. DEVIATIONS FROM STANDARD ENGLISH IN THE SPEECH OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN ST. LUCIA AND DOMINICA: A PRELIMINARY SURVEY. PART I
  2. ZUR FRAGE DER MODELLIERUNG EINES RATIONALISIERTEN FREMDSPRACHENUNTERRICHTS FÜR ERWACHSENE
  3. A PRELIMINARY REPORT ON VOWEL DURATION IN PERSIAN
  4. THE ANALOGY BETWEEN FIRST AND SECOND LANGUAGE LEARNING
  5. THE LANGUAGE LABORATORY AND CONTEXTUAL TEACHING METHODS
  6. THE PATTERN OF SPANISH VOWEL SOUNDS
  7. REVIEWS
  8. PUBLICATIONS RECEIVED
https://doi.org/10.1515/iral.1969.7.3.165

Artikel in diesem Heft

  1. DEVIATIONS FROM STANDARD ENGLISH IN THE SPEECH OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN ST. LUCIA AND DOMINICA: A PRELIMINARY SURVEY. PART I
  2. ZUR FRAGE DER MODELLIERUNG EINES RATIONALISIERTEN FREMDSPRACHENUNTERRICHTS FÜR ERWACHSENE
  3. A PRELIMINARY REPORT ON VOWEL DURATION IN PERSIAN
  4. THE ANALOGY BETWEEN FIRST AND SECOND LANGUAGE LEARNING
  5. THE LANGUAGE LABORATORY AND CONTEXTUAL TEACHING METHODS
  6. THE PATTERN OF SPANISH VOWEL SOUNDS
  7. REVIEWS
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