25. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) e.V. vom 21.-23. September 1994 in Trier

Artikel in diesem Heft

1. Inhalt
2. Artikel
3. Ausspracheschulung im Spannungsfeld zwischen phonetischer Analyse und Unterricht in Deutsch als Fremdsprache
4. DaF im Ausland
5. Germanistik in Norwegen. Zur Didaktik der Kulturgeschichte - Erfahrungen aus der Praxis
6. Textarbeit und Badevergnügen. Lehrerfortbildung auf der griechischen Sporadeninsel Skopelos
7. Hochschulcurriculum und gesellschaftlicher Wandel in Ostund Mittelosteuropa. Das Curriculum-Projekt Germanistik in Nitra: Zur Reform der Fremdsprachenlehrer- und Germanistikausbildung in der Slowakischen Republik
8. Germanistik auf dem afrikanischen Kontinent. Einige Anmerkungen zu erlebten Realitäten am Beispiel Agyptens
9. Didaktik Deutsch als Fremdsprache/ Aus der Praxis
10. Folien der Wirklichkeit? Bild- und Textinformationen in den Landeskundemappen von Inter Nationes
11. Verständlichkeit von Texten in der Verständigung zwischen Experte und Laie
12. »Hören Sie mal, Sie werden schon sehen«. Zum Einsatz von Hörspielen im Fremdsprachenunterricht Deutsch
13. Tagungsankündigungen
14. 22. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache vom 26.-28. Mai 1994 an der RWTH-Aachen
15. 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) e.V. vom 21.-23. September 1994 in Trier
16. 11. Weltkongreß der AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquee) in Jyväaskylä (Finnland) vom 4.-9. August 1996
17. Veranstaltungskalender: Kongresse und Tagungen 1994/95
18. Über die Autoren
19. Abstracts
20. Hinweise für Autorinnen und Autoren
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