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Reflektion der wissenschaftlichen Nutzenbetrachtung von Social Software

Reflecting the Scientific Discussion of Benefits Induced by Social Software
  • Christian Meske und Stefan Stieglitz
Veröffentlicht/Copyright: 8. August 2014
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i-com
Aus der Zeitschrift i-com Band 13 Heft 2

Published Online: 2014-08-08
Published in Print: 2014-08-15

© 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH, Rosenheimer Str. 145, 81671 München

Artikel in diesem Heft

  1. Titelei
  2. Editorial
  3. CSCW & Social Computing
  4. Themenschwerpunkt
  5. Erfolgsmessung von Enterprise Social Software: Wer? Was? Wie?
  6. Kennzahlen kooperativer Arbeitsbereiche
  7. Reflektion der wissenschaftlichen Nutzenbetrachtung von Social Software
  8. Collaborative elaboration of early innovation ideas
  9. Nutzergenerierte Reisewarnungen auf Twitter: Eine Explorative Analyse
  10. Gestaltung von Mitfahrsystemen für ältere Erwachsene
  11. Einfluss von Layout-Prinzipien auf die ästhetische Wahrnehmung von Web-Seiten
  12. Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten/Tangicons: A Tangible Educational Game with Cognitive, Motor and Social Activities
  13. Usability Professionals Forum
  14. Nutzerzentrierte Produktentwicklung im interdisziplinären Team
  15. Intranets für den Praxiseinsatz
https://doi.org/10.1515/icom-2014-0015
Schlagwörter für diesen Artikel
Social Software; Social Media; Enterprise 2.0; Mehrwerte; Return on Investment

Artikel in diesem Heft

  1. Titelei
  2. Editorial
  3. CSCW & Social Computing
  4. Themenschwerpunkt
  5. Erfolgsmessung von Enterprise Social Software: Wer? Was? Wie?
  6. Kennzahlen kooperativer Arbeitsbereiche
  7. Reflektion der wissenschaftlichen Nutzenbetrachtung von Social Software
  8. Collaborative elaboration of early innovation ideas
  9. Nutzergenerierte Reisewarnungen auf Twitter: Eine Explorative Analyse
  10. Gestaltung von Mitfahrsystemen für ältere Erwachsene
  11. Einfluss von Layout-Prinzipien auf die ästhetische Wahrnehmung von Web-Seiten
  12. Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten/Tangicons: A Tangible Educational Game with Cognitive, Motor and Social Activities
  13. Usability Professionals Forum
  14. Nutzerzentrierte Produktentwicklung im interdisziplinären Team
  15. Intranets für den Praxiseinsatz
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Heruntergeladen am 13.9.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/icom-2014-0015/html
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