Gemeinsame Stellungnahme der Fachgesellschaften DMV, MNU und GDM sowie des Deutschen Zentrums für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) zur Zulassung von digitalen Hilfsmitteln für das Abitur

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1. Gesamtheft 33(2)
2. Editorial
3. Inhalt
4. Einladung zur Mitgliederversammlung der DMV
5. Grußwort des Präsidenten
6. News, Tipps und Termine
7. Wissenschaft braucht mehr als Geld und gute Worte
8. LieART – Lie-Algebren und Darstellungstheorie
9. Building bridges between Bayesian Statistics and Deep Learning
10. Hodge-Zahlen in positiver Charakteristik und gewöhnliche Varietäten
11. Optimierungsverfahren für die Verkehrsforschung
12. Kollektive Bühne für ein internationales Mathe-Fest: Die Creative Challenges zum Internationalen Tag der Mathematik
13. True Math Interaktive Wissenschaftskommunikation in der Mathematik
14. Die Fachgruppe Inverse Probleme stellt sich vor
15. Logbuch Mathematik
16. Mathe studiert – und dann?
17. Felix Klein im Lichte von ihm geförderter Talente
18. Ein Blick in die Nachbarschaft: Forschungsförderung in Polen
19. Mathematik an der Universität Siegen
20. Das Christine-Bessenrodt-Stipendium
21. Gemeinsame Stellungnahme der Fachgesellschaften DMV, MNU und GDM sowie des Deutschen Zentrums für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) zur Zulassung von digitalen Hilfsmitteln für das Abitur
22. Neue Mitglieder und Todesfälle Berufungen, Habilitationen und Promotionen
23. DMV-Ansprechpartner*innen vor Ort