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Understanding figurative and literal language: The graded salience hypothesis

  • RACHEL GIORA
Veröffentlicht/Copyright: 8. Oktober 2009
Cognitive Linguistics
Aus der Zeitschrift Band 8 Heft 3

Published Online: 2009-10-08
Published in Print: 1997

Walter de Gruyter

Artikel in diesem Heft

  1. Titelei
  2. Sonstiges
  3. Understanding figurative and literal language: The graded salience hypothesis
  4. Retention in ontogenetic and diachronic grammaticalization
  5. REVIEW ARTICLE
https://doi.org/10.1515/cogl.1997.8.3.183

Artikel in diesem Heft

  1. Titelei
  2. Sonstiges
  3. Understanding figurative and literal language: The graded salience hypothesis
  4. Retention in ontogenetic and diachronic grammaticalization
  5. REVIEW ARTICLE
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