Bologna ist im Bibliotheks- und Informationssektor angekommen – Ein Überblick über die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge

Der Bologna-Prozess und damit die Umstellung der bibliothekarischen Studiengänge auf die internationale Bachelor- und Masterstruktur ist weitgehend abgeschlossen. Ein detaillierter Überblick über die Profile der neuen Studiengänge im Vergleich fehlte jedoch bisher.

Der Forschungsschwerpunkt „Bibliotheksmanagement, Evaluation und Organisationsentwicklung“ an der Hochschule der Medien Stuttgart führte im Frühsommer 2008 an Hochschulen, die im deutschsprachigen Raum bibliothekarische Studiengänge anbieten, eine Befragung zu Strukturmerkmalen und Studieninhalten durch. Ein besonderes Augenmerk wurde auf die curricularen Schwerpunkte der Studiengänge gelegt. Die vorliegenden Ergebnisse ermöglichen nun einen aktuellen und komprimierten Überblick über die neue Studiensituation. Die Kombination von Kerndaten und inhaltlichen Schwerpunkten ermöglicht es, die Studiengänge miteinander zu vergleichen.

The Bologna Process and with it the changeover of the Library and Information Science courses to the international Bachelor- and Master-Structure has been almost completed. However, a current overview of the profiles of the new courses was missing. In early summer 2008 the Research Centre for Library Management, Evaluation and Organizational Development at Stuttgart Media University conducted a survey on structure and contents of LIS-courses at universities in the German speaking area. The now available results offer a current and condensed summary of the new situation. Compiled were core data on the LIS-courses but first of all the results focus on curricular aspects. Now it's possible to compare the courses regarding the content of the course.

Le processus de Bologna et avec celui la transposition des cours d'études bibliothécaires vers la structure internationale des bachelor et master sont largement accomplis. Un survol détaillé sur les profils des nouveaux cours d'études en comparaison manquait jusqu'alors.

Ce projet de recherche „Gestion de bibliothèques, évaluation et développement d'organisation“ à l'École des Hautes Études des média à Stuttgart a lancé une enquête au début de l'été 2008 aux Écoles des hautes etudes qui dans l'espace de langue allemande, offrent des cours d'etudes bibliothécaires, concernant les structures et les contenus. Tout particulièrement observés furent les points forts concernant le curriculum dans les cours d'études. Les résultats rendent possible un survol actuel et comprimé sur la nouvelle situation des études. La combinaison de dates centraux et les points forts de contenu rend possible de comparer des cours d'études.