Hong Kong University Press
English Explained
Über dieses Buch
English Explained explores the areas of English grammar that are most affected by misinformation and confusion and supplies the learner with the knowledge to finally grasp the workings of this multifaceted language. The fifty sections of English Explained cover the misunderstood, the misleading, and anything that appears to break the standard grammar ‘rules’ we are all taught. The book has been written, in the first instance, for teachers and prospective teachers (TESOL/TEFL) whose first language is not English. A key aim of the book, then, is assisting both students and teachers on a practical level by equipping them with the knowledge and the awareness to answer any challenging questions a teacher or an enquiring student may pose over the course of an English class. It will also prove invaluable to students of all disciplines who seek a better grasp and understanding of English grammar—essential for achieving competency in both writing and reading.
Fachgebiete
-
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Frontmatter
i -
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Contents
v -
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Annotated Contents
viii -
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Key to Symbols
xi -
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Introduction
xii -
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Chapter Format
xiv - A. Noun, Number, and Determiner
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1. Curious capitalisation
1 -
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2. Nouns with changing countability
5 -
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3. Quantities that do not add up
8 -
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4. Collective divisions?
11 -
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5. The singular elements of a compound
13 -
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6. Possessing a choice
16 -
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7. Determining an order
19 -
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8. The strong and the weak determiner
21 -
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9. Approximate coordination
23 -
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10. We, meaning me or you or us
26 -
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11. The individual pronoun problem
28 -
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12. A specifically indefinite reference
31 -
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13. This rule requires a second mention
35 -
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14. Are some proper nouns more definite than others?
37 -
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15. Can’t we just omit articles?
39 -
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Understanding 1–15
43 - B. Verbs (Tense, Mood, and Modals)
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16. Conversion: When words switch classes
47 -
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17. The missing object of the transitive
52 -
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18. The verb with various forms
55 -
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19. Doubling up on regular verb forms
58 -
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20. A present reading of a past action
60 -
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21. Presenting the future in the past
63 -
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22. The peculiar perfect progressive
65 -
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23. Reporting on backshifting
68 -
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24. Conditions for conditionals
70 -
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25. In an unreal mood
73 -
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26. Passives should be actively used
75 -
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27. It doesn’t seem active, but it doesn’t look passive
78 -
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28. ‘-ing’ terpreting
81 -
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29. Masquerading as modals
84 -
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30. The possibilities of may
87 -
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31. Shall I or will I?
89 -
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32. Does do double up?
91 -
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Understanding 16–32
93 - C. Prepositions, Adjectives, and Adverbs
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33. Ending the preposition debate
97 -
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34. Attributing a position to an adjective
103 -
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35. Getting adjectives in order
106 -
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36. Quite ungradable adjectives
108 -
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37. Adverbs disguised as adjectives
111 -
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38. Time adverbs that appear everywhere
114 -
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39. When an adverb has a negative influence
116 -
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40. To boldly split the infinitive
119 -
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Understanding 33–40
123 - D. Subject, Clauses, and Questions
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41. The topic is the subject
125 -
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42. Although they look like main clauses . . .
129 -
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43. When discussing dangling . . .
131 -
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44. Subject and verb switching
134 -
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45. A positive clause, a positive tag
136 -
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46. You know how to respond to this question, do you?
138 -
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47. Unanswered questions
141 -
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48. A word with no meaning
144 -
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49. The sentence that makes you wait
147 -
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50. Expanding on the contraction
149 -
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Understanding 41–50
151 -
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Answers
155 -
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Appendix
157 -
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Glossary
159 -
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Subject Index
161