Rezensiv – Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
-
Edited by:
Guido Graf
About this book
Welche kulturellen Bildungsprozesse werden durch Online-Rezensionen ermöglicht? Ein Band zu Forschungsergebnissen, Anschlussperspektiven und Praxisimplikationen.
Author / Editor information
Guido Graf (Dr.) ist Literaturwissenschaftler und Senior Researcher am Institut für Literarisches Schreiben und Literaturwissenschaft an der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Kulturjournalismus, Literaturvermittlung, Soziale Poetik.
Knackstedt Ralf :Ralf Knackstedt (Prof. Dr.) ist Wirtschaftsinformatiker und Universitätsprofessor für Wirtschaftsinformatik am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftsinformatik der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Geschäftsprozessmanagement, Unternehmensmodellierung, Betriebliche Informationssysteme, integrierte Produktion und Dienstleistung (hybride Wertschöpfung), Green Business Engineering, Design Thinking sowie Wissens- und Kompetenzmanagement.
Petzold Kristina :Kristina Petzold (Dr.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sonderforschungsbereich 1288 »Praktiken des Vergleichens« an der Universität Bielefeld. Sie forscht zu Transformationen von Literatur, Literaturbetrieb und literaturwissenschaftlichen Methoden durch die bzw. nach der Digitalisierung.
Reviews
Besprochen in
www.socialnet.de, 24.02.2023, Jos Schnurer
Supplementary Materials
Topics
|
Publicly Available Download PDF |
1 |
|
Publicly Available Download PDF |
5 |
|
Open Access Download PDF |
9 |
|
I Einleitung
|
|
|
Das Rez@Kultur-Projekt Guido Graf, Ralf Knackstedt and Kristina Petzold Open Access Download PDF |
15 |
|
Guido Graf and Kristina Petzold Open Access Download PDF |
29 |
|
II Rezensive Texte: Auswahl und Betrachtungskriterien
|
|
|
Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss and Claudia Roßkopf Open Access Download PDF |
43 |
|
Entwicklung eines Mehr-Ebenen-Kategoriensystems Kristin Kutzner, Kristina Petzold and Ralf Knackstedt Open Access Download PDF |
55 |
|
III Kulturelle Bildungs- und Teilhabeprozesse
|
|
|
»immer auf der Suche zu sein« Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss and Claudia Roßkopf Open Access Download PDF |
79 |
|
»Einfluss nehmen« Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss and Claudia Roßkopf Open Access Download PDF |
111 |
|
Rezensionen: Eine mediale Form für Kunstvermittlung? Florian Wiencek Open Access Download PDF |
117 |
|
IV Datenanalysen zu ausgewählten Themenfeldern
|
|
|
Ralf Knackstedt, Guido Graf, Kristina Petzold and Ulrich Heid Open Access Download PDF |
123 |
|
David Walter, Kristin Kutzner, Anna Moskvina, Ulrich Heid, Kristina Petzold and Ralf Knackstedt Open Access Download PDF |
143 |
|
Kristin Kutzner, Anna Moskvina, Ralf Knackstedt and Ulrich Heid Open Access Download PDF |
165 |
|
Anna Moskvina and Ulrich Heid Open Access Download PDF |
217 |
|
Anna Moskvina and Ulrich Heid Open Access Download PDF |
229 |
|
Wer sind die Rezensent_innen? Gerhard Lauer Open Access Download PDF |
239 |
|
V Ergebnisreflexion
|
|
|
Perspektive der Literaturwissenschaft Kristina Petzold and Guido Graf Open Access Download PDF |
245 |
|
Denkanregungen für die Praxis Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss and Claudia Roßkopf Open Access Download PDF |
263 |
|
Perspektiven des digitalen und informellen Raums für die kulturelle Bildung Fabian Hofmann Open Access Download PDF |
281 |
|
VI Anschlussperspektiven
|
|
|
Lisa Unterberg and Benjamin Jörissen Open Access Download PDF |
287 |
|
Rückblick auf ein Genre Thierry Chervel Open Access Download PDF |
297 |
|
Diaristisches Schreiben über Kunst in Zeiten der Pandemie Ellen Wagner Open Access Download PDF |
303 |
|
Digitale Vermittlungsangebote, ihre Potenziale und Tücken Fiona McGovern Open Access Download PDF |
313 |
|
VII Ausblick
|
|
|
Kristina Petzold and Ulrich Heid Open Access Download PDF |
325 |
|
Guido Graf, Ralf Knackstedt and Kristina Petzold Open Access Download PDF |
339 |
|
Anhang
|
|
|
Open Access Download PDF |
355 |
|
Open Access Download PDF |
379 |
|
Open Access Download PDF |
383 |
|
Open Access Download PDF |
411 |
|
Open Access Download PDF |
423 |
|
Open Access Download PDF |
431 |
