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Schreibforschung interdisziplinär

Praxis – Prozess – Produkt
  • Edited by: Susanne Knaller , Doris Pany-Habsa and Martina Scholger
Language: German
Published/Copyright: 2020
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About this book

»Schreiben« erfordert Interdisziplinarität. Unterschiedliche Schreibtheorien mit ihren Schnittstellen für Theorie und Praxis werden interdisziplinär diskutiert.

Author / Editor information

Knaller Susanne :

Susanne Knaller (Prof. Dr. phil.) lehrt Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft sowie Kulturwissenschaft an der Karl-Franzens-Universität Graz und ist Leiterin des dortigen Zentrums für Kulturwissenschaften. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Theorien und Geschichte von Authentizität, Realitätskonzepte in der Moderne sowie Schreib- und Emotionsforschung.

Pany-Habsa Doris :

Doris Pany-Habsa (Dr. phil.) leitet das Schreibzentrum der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind wissenschaftliches Schreiben, Schreibdidaktik und Schreibpraktiken an Hochschulen.

Scholger Martina :

Martina Scholger (Dr. phil.) ist Senior Scientist am Zentrum für Informationsmodellierung – Austrian Centre for Digital Humanities an der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Digitale Edition, Datenmodellierung und Semantic-Web-Technologien.

Reviews

»Das Buch kann dem Forschenden in diesem Bereich, ebenso wie dem Produzenten und dem Verbraucher von Literatur interessante Einblicke in die Bereiche der Entstehung und des Umfelds von Literatur geben, ebenso auch als Information und Inspiration für die eigene Arbeit und über Disziplin- und Sprachgrenzen hinweg hilfreiche Dienste leisten.«

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Susanne Knaller, Doris Pany-Habsa and Martina Scholger
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9
I THEORIE UND PRAXIS

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223

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241

Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
July 30, 2020
eBook ISBN:
9783839449615
Pages and Images/Illustrations in book
Main content:
246
Coloured Illustrations:
4
Other:
4 farb. Abb.
Downloaded on 10.9.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783839449615/html
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