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Kultursensible Altenhilfe?
About this book
Der stets positiv konnotierten Forderung nach »kultursensibler« Altenhilfe steht scheinbar die Veränderungsresistenz der Handlungspraxis gegenüber.
Meggi Khan-Zvornicanin rekonstruiert angesichts dieser Kluft zwei paradigmatisch verschiedene, einander jedoch ergänzende Aspekte sozialer Wirklichkeit und zeigt: Der Diskurs über die Versorgung alter Menschen mit Migrationshintergrund folgt einer ökonomisierenden Logik, indem er neue Bedarfskonstruktionen hervorbringt. Die Habitusformationen im Feld der Altenhilfe hingegen, welche als generierende Prinzipien professioneller Praxis fungieren, lassen jenseits der diskursiven Logik die »Klugheit der Praxis« zutage treten.
Author / Editor information
Meggi Khan-Zvorničanin (Prof. Dr.) ist Diplom-Pflegepädagogin, examinierte Krankenschwester und Professorin für Pflegewissenschaften sowie Studiengangsleitung im Fachbereich Erweiterte Klinische Pflege an der Akkon Hochschule für Humanwissenschaften.
Reviews
»Ein lesenswertes Buch für alle VertreterInnen dieser Disziplinen, die sich nicht damit begnügen wollen, dass ›MigrantInnen eben anders sind‹, sondern theoretisch und empirisch fundierte Argumente für eine auf Gemeinsamkeit und Verständigung ausgerichtete Versorgung und die dafür nötige professionelle Autonomie wünschen.«
Supplementary Materials
Topics
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Frontmatter
1 -
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Inhalt
5 -
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Vorbemerkungen
9 -
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1. Einleitung
13 - Zur „Rede“ über Alter, Migration und Versorgung
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2. Der wissenschaftliche Fachdiskurs über die Versorgung alter Migranten
21 -
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3. Diskursanalytischer Teil
35 - Zur Praxis der Versorgung alter Migranten
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4. Metatheoretische Rahmung und Forschungsprozess
75 -
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5. Annäherung an das Forschungsfeld soziale Altenhilfe
101 -
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6. Datenerhebung und Sampling
117 - Rekonstruktion der Versorgungspraxis
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7. Komparative Analyse und mehrdimensionale Typenbildung
129 -
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8. Ambulante Versorgung
133 -
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9. Stationäre Versorgung
209 -
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10. Offene Altenhilfe
233 -
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11. Die sinngenetische Typenbildung: Zusammenfassung
243 -
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12. Die soziogenetische Typenbildung
247 - Zusammenführung
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13. Diskurshegemonie und professioneller Habitus
257 -
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14. Abschließende Diskussion
267 -
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Literaturverzeichnis
289 -
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Anhang
313 -
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Backmatter
317
