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I. Modernisierungstheorie und Geschichte

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Die Bielefelder Sozialgeschichte
This chapter is in the book Die Bielefelder Sozialgeschichte
* Hans-Ulrich Wehler, Modernisierungstheorie und Geschichte, in: ders., Die Ge-genwart als Geschichte. Essays, München: C . H . Beck 1995, S. 13-59, S. 266-284.I. Modernisierungstheorie und Geschichte* HANS-ULRICH WEHLERWer die Forderung ernst nimmt, daß Geschichte heute auch als Historische Sozialwissenschaft betrieben werden sollte, sieht sich seit geraumer Zeit dem Anspruch der Modernisierungstheorien gegenüber, daß sie auch dem Historiker spezifische Theorien des sozialen Wandels zur Verfügung stellen oder doch zumindest für die Neuzeit ein Interpretationsangebot machen können. Da inzwischen die nicht zuletzt von der Systemtheorie angeregte Modernisierungsdiskussion auch in der Bundesrepublik intensiver geworden ist und zu einem sichtbaren Bodengewinn der System- und Modernisie-rungstheorien geführt hat, ist es noch dringender erforderlich, daß einmal der Versuch gemacht wird, einige Probleme der internationalen Modernisie-rungsforschung unter dem Gesichtspunkt ihrer Impulse für die moderne Ge-schichtswissenschaft zu prüfen. Zugegeben, es handelt sich dabei nur um eine Auswahl von Problemen, aber immerhin um einen Anlauf, die Diskus-sion streckenweise zu rekonstruieren und eine kritische Überprüfung der Modernisierungstheorien anzuregen. Zur Vorklärung des hier behandelten Themas nur das Folgende: 1. Man kann gegenwärtig davon ausgehen, daß die Modernisierungsthe-orien „kein geschlossenes theoretisches System“, sondern einen „Bereich von Problemen und Lösungsvorstellungen“ darstellen, „zu dem die ver-schiedenen Sozialwissenschaften beitragen“. Da die älteren Ziele, Hoffnun-gen und Entwicklungsstufen der Modernisierungstheorien an dieser Stelle nicht beschrieben zu werden brauchen, mag die Frage nach ihrem Inhalt vorläufig mit einer bewußt sparsamen Definition beantwortet werden, die mit guten Gründen bevorzugt werden kann. Danach befaßt sich die Theorie der Modernisierung „mit einer epochalen, langfristigen, nicht selten gewalt-samen Transformation, die in Westeuropa begonnen, dann aber die ganze Welt in ihre Dynamik einbezogen hat“. Modernisierung wird dabei verstan-den als „ein systematischer Prozeß, in dem sich generelle Probleme stellen“,
© 2015 transcript Verlag

* Hans-Ulrich Wehler, Modernisierungstheorie und Geschichte, in: ders., Die Ge-genwart als Geschichte. Essays, München: C . H . Beck 1995, S. 13-59, S. 266-284.I. Modernisierungstheorie und Geschichte* HANS-ULRICH WEHLERWer die Forderung ernst nimmt, daß Geschichte heute auch als Historische Sozialwissenschaft betrieben werden sollte, sieht sich seit geraumer Zeit dem Anspruch der Modernisierungstheorien gegenüber, daß sie auch dem Historiker spezifische Theorien des sozialen Wandels zur Verfügung stellen oder doch zumindest für die Neuzeit ein Interpretationsangebot machen können. Da inzwischen die nicht zuletzt von der Systemtheorie angeregte Modernisierungsdiskussion auch in der Bundesrepublik intensiver geworden ist und zu einem sichtbaren Bodengewinn der System- und Modernisie-rungstheorien geführt hat, ist es noch dringender erforderlich, daß einmal der Versuch gemacht wird, einige Probleme der internationalen Modernisie-rungsforschung unter dem Gesichtspunkt ihrer Impulse für die moderne Ge-schichtswissenschaft zu prüfen. Zugegeben, es handelt sich dabei nur um eine Auswahl von Problemen, aber immerhin um einen Anlauf, die Diskus-sion streckenweise zu rekonstruieren und eine kritische Überprüfung der Modernisierungstheorien anzuregen. Zur Vorklärung des hier behandelten Themas nur das Folgende: 1. Man kann gegenwärtig davon ausgehen, daß die Modernisierungsthe-orien „kein geschlossenes theoretisches System“, sondern einen „Bereich von Problemen und Lösungsvorstellungen“ darstellen, „zu dem die ver-schiedenen Sozialwissenschaften beitragen“. Da die älteren Ziele, Hoffnun-gen und Entwicklungsstufen der Modernisierungstheorien an dieser Stelle nicht beschrieben zu werden brauchen, mag die Frage nach ihrem Inhalt vorläufig mit einer bewußt sparsamen Definition beantwortet werden, die mit guten Gründen bevorzugt werden kann. Danach befaßt sich die Theorie der Modernisierung „mit einer epochalen, langfristigen, nicht selten gewalt-samen Transformation, die in Westeuropa begonnen, dann aber die ganze Welt in ihre Dynamik einbezogen hat“. Modernisierung wird dabei verstan-den als „ein systematischer Prozeß, in dem sich generelle Probleme stellen“,
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Chapters in this book

  1. Frontmatter 1
  2. Inhalt 5
  3. Dank 9
  4. I. Einführung
  5. Einleitung Der Herausgeber: Die „Bielefelder Schule“ der Westdeutschen Sozialgeschichte 13
  6. Einführung in die Texte der Edition 33
  7. II. Programmatische Aufbrüche
  8. Kehr, Der Primat der Innenpolitik. Einleitung 65
  9. Geschichte und Gesellschaft 91
  10. Deutsche Gesellschaftsgeschichte 95
  11. Deutsche Gesellschaftsgeschichte 101
  12. III. Sozialgeschichte als strukturanalytischer Zugang
  13. Strukturen und Persönlichkeiten in der Geschichte 137
  14. Struktur und Persönlichkeit als methodologisches Problem der Geschichtswissenschaft 167
  15. IV. Theorieorientierung und Modernisierungstheorie
  16. I. Modernisierungstheorie und Geschichte 185
  17. V. „Kaiserreich“ und „Sonderweg“
  18. Das Deutsche Kaiserreich 1871-1918 255
  19. Nach dem Ende des Sonderweges 263
  20. VI. Neuere Herausforderungen und Reaktionen
  21. Begriffsgeschichte und Sozialgeschichte 279
  22. Koselleck, Preußen zwischen Reform und Revolution. Rezension 297
  23. Einleitung. Was ist und wer treibt Alltagsgeschichte? 303
  24. Alltagsgeschichte 337
  25. Kontroversen um Frauengeschichte 363
  26. Die Nicht-Einheit der Geschichte als historiographische Herausforderung 371
  27. „Kultur“ und „Gesellschaft“ 393
  28. Ein Kursbuch der Beliebigkeit 427
  29. Historische Sozialwissenschaft 433
  30. VII. Anhang
  31. Zitierte und weiterführende Literatur 445
  32. Register 455
  33. Backmatter 462
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https://doi.org/10.1515/9783839415214-010

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  1. Frontmatter 1
  2. Inhalt 5
  3. Dank 9
  4. I. Einführung
  5. Einleitung Der Herausgeber: Die „Bielefelder Schule“ der Westdeutschen Sozialgeschichte 13
  6. Einführung in die Texte der Edition 33
  7. II. Programmatische Aufbrüche
  8. Kehr, Der Primat der Innenpolitik. Einleitung 65
  9. Geschichte und Gesellschaft 91
  10. Deutsche Gesellschaftsgeschichte 95
  11. Deutsche Gesellschaftsgeschichte 101
  12. III. Sozialgeschichte als strukturanalytischer Zugang
  13. Strukturen und Persönlichkeiten in der Geschichte 137
  14. Struktur und Persönlichkeit als methodologisches Problem der Geschichtswissenschaft 167
  15. IV. Theorieorientierung und Modernisierungstheorie
  16. I. Modernisierungstheorie und Geschichte 185
  17. V. „Kaiserreich“ und „Sonderweg“
  18. Das Deutsche Kaiserreich 1871-1918 255
  19. Nach dem Ende des Sonderweges 263
  20. VI. Neuere Herausforderungen und Reaktionen
  21. Begriffsgeschichte und Sozialgeschichte 279
  22. Koselleck, Preußen zwischen Reform und Revolution. Rezension 297
  23. Einleitung. Was ist und wer treibt Alltagsgeschichte? 303
  24. Alltagsgeschichte 337
  25. Kontroversen um Frauengeschichte 363
  26. Die Nicht-Einheit der Geschichte als historiographische Herausforderung 371
  27. „Kultur“ und „Gesellschaft“ 393
  28. Ein Kursbuch der Beliebigkeit 427
  29. Historische Sozialwissenschaft 433
  30. VII. Anhang
  31. Zitierte und weiterführende Literatur 445
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