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book: Interkulturelles Lernen
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Interkulturelles Lernen

Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan
Language: German
Published/Copyright: 2015

About this book

Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis? In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens und die Konstruktion kultureller Differenz.

Author / Editor information

Contributor: Doris Weidemann

Doris Weidemann (Prof. Dr.) lehrt Interkulturelle

Kommunikation an der Westsächsischen Hochschule Zwickau. Ihr Forschungsinteresse gilt internationaler Wissenschaftskooperation und chinesischer Kulturpsychologie.

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Topics

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    Frontmatter

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    Inhalt

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    Vorbemerkung

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    Einleitung

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    1. Interkulturelles Lernen im Ausland

    17
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    2. Alltagstheorien

    59
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    3. ‚Gesicht‘

    83
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    4. Zielsetzung der empirischen Untersuchung

    107
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    5. Durchführung der empirischen Untersuchung

    109
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    6. Der Lernprozess im Spiegel der Strukturbilder

    143
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    7. Einzelfallanalysen

    181
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    8. Fallvergleichende Analysen

    273
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    9. Diskussion

    301
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    10. Zusammenfassung

    319
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    Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen

    323
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    Literatur

    325
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    Backmatter

    344
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Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
June 16, 2015
eBook ISBN:
9783839402641
Edition:
1. Aufl.
Pages and Images/Illustrations in book
Main content:
346
Download eBook (PDF)
https://doi.org/10.1515/9783839402641
eBook ISBN: 9783839402641
Keywords for this book
Sozialpsychologie; Social Psychology; Kulturpsychologie; China; Interkulturelle Kommunikation; Education; China; Globalization; Taiwan; Cultural Education; Interculturalism; Bildung; Globalisierung; Pedagogy; Kulturelle Bildung; Interkulturalität; Pädagogik
Audience(s) for this book
Professional and scholarly;
Downloaded on 11.4.2026 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783839402641/html
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