Baltische Bildungsgeschichte(n)

Buch

Baltische Bildungsgeschichte(n)

Herausgegeben von: Silke Pasewalck , Rūta Eidukevičienė , Antje Johanning-Radžienė und Martin Klöker

Sprache: Deutsch

Veröffentlicht/Copyright: 2022

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Dieses Buch ist Teil der Reihe

Band 78 | Schriften des Bundesinstituts für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa

Über dieses Buch

Für die baltischen Länder ist Bildung ein Schlüsselthema, das ihre Geschichte und ihr Selbstverständnis sowohl im Hinblick auf die Fremdbestimmung als auch auf die eigene Staatenbildung betrifft. Im Zuge von Handelskontakten, Christianisierung, Ordenskriegen und Rechtsimport gerieten die autochthonen Völkerschaften des baltischen Raums unter kulturelle, sprachliche und politische Einflüsse unterschiedlichen Gewichts. Sie waren dadurch zum Teil gewaltvollen Formierungsprozessen ausgesetzt. Im vorliegenden Band wird das Baltikum in Geschichte und Gegenwart aus der Perspektive eines weit gefassten Bildungsbegriffs untersucht. Die Beiträge stammen aus der Feder von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Estland, Lettland, Litauen und Deutschland, insbesondere der Germanistik, aber auch der Geschichte, Bildungsgeschichte, Rechtsgeschichte, Slavistik und Komparatistik. Der Band zeigt wesentliche Aspekte der baltischen Bildungsgeschichte und ihrer Narrationen an beispielhaften Analysen und Fallstudien für alle drei baltischen Länder auf.

Information zu Autoren / Herausgebern

Silke Pasewalck, BKGE; Rūta Eidukevičienė, Vytautas Magnus Universität Kaunas, Litauen; Antje Johanning-Radžienė, Herder-Institut in Marburg; Martin Klöker, Under und Tuglas Literaturzentrum der Estnischen Akademie der Wissenschaften, Tallinn.

Rezensionen

"the amount of knowledge presented is impressive […] a very interesting read and many of the contributions make you want to learn more." – Christina Douglas (Swedish Defence University, Huddinge) , in H-Soz-Kult (15.5.2024), www.hsozkult.de/publicationreview/id/reb-95805

Fachgebiete

Frontmatter Öffentlich zugänglich PDF downloaden	1
Inhalt Öffentlich zugänglich PDF downloaden	7
Vorwort Silke Pasewalck, Rūta Eidukevičienė, Antje Johanning-Radžienė und Martin Klöker Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	11
Einleitung Silke Pasewalck, Rūta Eidukevičienė, Antje Johanning-Radžienė und Martin Klöker Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	13
Eröffnungsvortrag
Ständische Bildung in den russischen Ostseeprovinzen im 18. Jahrhundert Heinrich Bosse Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	35
I. Konzepte der Bildung (Ideologien, Diskurse, Narrative)
Zur anthropologischen Differenz zwischen den frühen Erziehungs- und Bildungskonzepten bei Hamann und Herder Hans Graubner Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	61
Herrschaftsideologie in Lehrwerken höherer russischer Schulen im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert Ljubov Kisseljova Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	73
Zwischen Vorbild und Abgrenzung: Die Rezeption deutschsprachiger Bildungskonzepte im Litauen der Zwischenkriegszeit Rūta Eidukevičienė Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	95
Die Vermittlung der deutschbaltischen literarischen Kultur in der estnischen Schule von heute. Möglichkeiten und Herausforderungen Kairit Kaur Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	119
Lettgallisch im Bildungssektor: Traditionen, Marginalisierung und aktuelle Entwicklungen in Status- und Revitalisierungsdiskursen Heiko F. Marten und Sanita Martena Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	137
II. Institutionen der Bildung (Schule, Gerichtsstube, Universität)
Die herrnhutische Lehrerausbildungsstätte der Pietistin Magdalena Elisabeth von Hallart im lettischen Wolmar (1738–1743) Beata Paškevica Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	163
Das Waisenhaus von Alp als ‚pietistisches‘ Zentrum – Nachbildung, Ausgangspunkt oder nur ein gescheitertes Projekt? Michael Rocher Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	181
Die Gerichtsstube als Bildungsanstalt. Die Gerichtsbarkeit über die bäuerlichen Rechtssachen in Est- und Livland im 19. Jahrhundert Marju Luts-Sootak Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	199
Das Bildungsprogramm der 1802 wiedergegründeten Universität Dorpat Markus Käfer Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	215
III. Akteure der Bildung (Pädagogen, Schriftsteller, Pastoren, Familien)
Schule und Kirche. Heinrich Vestring als Reformer des Revaler Schulwesens Martin Klöker Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	241
Garlieb Merkels Rousseau Ulrich Kronauer Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	265
Christian David Lenz und Jakob Michael Reinhold Lenz: Vater und Sohn und das Problem der Predigt Gregor Babelotzky Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	283
Deutschbaltische Pastoren und ihr Verständnis von Bildungsvermittlung – Lehr- und Lernverhältnisse zu estnischen und lettischen Gemeindemitgliedern im 19. Jahrhundert Anja Wilhelmi Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	297
Die Familie von Medem. Zur Verbindung von Bildung, Literatur und Politik in Kurland Valérie Leyh Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	321
„Durch die Macht der Verhältniße […] zur Ordnung gezwungen“. Die Kügelgens – eine deutsch-baltische Familie und die Signaturen des Bildungsbürgertums Anton Philipp Knittel Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	335
IV. Bildung in der Literatur (Genres, Geschichten, Reflexionen)
Gelebte Bildung: Hochzeitsschriften aus der Sammlung Recke Ruth Florack Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	355
Die Polaritäten der Weltordnung in den Metai von Kristijonas Donelaitis Alina Kuzborska Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	373
Riga um 1900 als Spannungsfeld zwischen verschiedenen Kulturen in den Schriften von Augusts Deglavs und Jānis Poruks Benedikts Kalnačs Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	393
‚Äsopische‘ Sprache in der litauischen Literatur der Sowjetzeit – ein Bildungsauftrag der Schreibenden? Lina Užukauskaitė Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	409
Verheißung und Verrat – zu Bildungsgeschichten bei Jaan Kross Dieter Neidlinger und Silke Pasewalck Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	427
Anhang
Programm der Tagung „Baltische Bildungsgeschichte(n)“, Tartu 2016 Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	451
Gesprächsrunde mit Akteur*innen der Tagung Liina Lukas Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	461
Tagungsbericht Elina Adamson Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	469
Autorinnen und Autoren Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	473
Personenregister Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	481
Ortsregister mit Konkordanz Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	495

Informationen zur Veröffentlichung

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

eBook veröffentlicht am:

1. August 2022

eBook ISBN:

9783110987133

Broschur veröffentlicht am:

6. September 2022

Broschur ISBN:

9783110998672

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

Inhalt:

450

https://doi.org/10.1515/9783110987133

eBook ISBN: 9783110987133

Broschur ISBN: 9783110998672

Schlagwörter für dieses Buch

Estland; Litauen; Lettland; Germanistik

Zielgruppe(n) für dieses Buch

Historiker/-innen mit Schwerpunkt Nordosteuropa (Baltikum) und Kulturwissenschaft sowie Literaturwissenschaftler/-innen

Sicherheits- und Produktressourcen

Herstellerinformationen:
Walter de Gruyter GmbH
Genthiner Straße 13
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