Lesesozialisation, Literaturunterricht und Leseförderung in der Schule

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter i
2. Inhalt v
3. Vorwort der Herausgeber ix
4. Geschichte des Lesens 1
5. Leser und Leseverhalten heute - Sozialwissenschaftliche Buchlese(r)forschung 86
6. Psychologie des Lesens 145
7. Neurobiologie des Lesens 224
8. Druckmedien 240
9. Elektronische Medien 281
10. Bibliographie „Elektronische Medien“ 288
11. Autor und Publikum - Zum Verhältnis von Autoren und Lesern in medienspezifischer Perspektive 298
12. Literarische Zensur 329
13. Buchhandel 356
14. Bibliotheken 394
15. Politische Rahmenbedingungen der Lesekultur 432
16. Leseförderung 471
17. Institutionen der Literaturvermittlung und Leseförderung 519
18. Literatur- und Leseförderung in der politischen Bildung 536
19. Lesen- und Schreibenlernen in der Erwachsenenbildung 550
20. Lesesozialisation, Literaturunterricht und Leseförderung in der Schule 568
21. Zur Ikonographie des Lesens - Darstellungen von Leser(inne)n und des Lesens im Bild 638
22. ANHANG 675