IV. Die παιδεία des τεχνίτης in der τέχνη στρατηγική und der τέχνη του̑ ανθρώπων ἄρχειν als Ausformung der technischen Disposition

Chapters in this book

1. Frontmatter I
2. VORWORT 6
3. INHALTSVERZEICHNIS 7
4. LITERATURVERZEICHNIS 12
5. EINLEITUNG: τέχνη UND παιδβία 19
6. ERSTER TEIL: τέχνη UND DAS τέχνη-ΚΟΝΖΕΡT DER GRIECHEN
7. A. EINFÜHRUNG: DAS τέχνη-DENKEN IM 5. JAHRHUNDERT UND BEI ARISTOTELES 27
8. B. DAS τέχνη-ΚΟΝΖΕΡT DER GRIECHISCHEN MEDIZIN IM CORPUS HIPPOCRATICUM 47
9. C. REFLEXIONEN ÜBER DIE παιδεία UND τέχνη BEI PINDAR UND BAKCHYLIDES 94
10. ZWEITER TEIL: DAS τέχνη-KONZEPT IN XENOPHONS KYRUPÄDIE
11. I. Xenophon als Vertreter des τέχνη-Konzepts: Die Kyrupädie als τέχνη in literarischer Form 100
12. II. Die pragmatische Ausrichtung jeder τέχνη: Richtiges Verhalten und Handeln, Erfolg und Nutzen für die Allgemeinheit 107
13. III. Die Disposition des τεχνίτης 108
14. IV. Die παιδεία des τεχνίτης in der τέχνη στρατηγική und der τέχνη του̑ ανθρώπων ἄρχειν als Ausformung der technischen Disposition 118
15. V. Die Leistung des Fachmannes in der τέχνη στρατηγική und der τέχνη του̑ ἀνθρώπων ἄρχειν 152
16. EXKURS: KYROS ALS MEISTER IN DER τέχνη του̑ ἀνθρώπων ἄρχειν 183
17. DRITTER TEIL: DAS τέχνη-KONZEPT BEI ISOKRATES
18. I. Isokrates als Vertreter des τέχνη-Konzepts 208
19. II. Die pragmatische Ausrichtung der Isokrateischen τέχνη der Lebenspraxis: Die richtige Bewältigung der Aufgaben und die richtige Lebensführung (σοφία / τὸ εὐ πράττειν / λέγειν καὶ πράττειν) 216
20. III. Die Disposition des τεχνίτης in der τέχνη der Lebenspraxis 234
21. IV. Die παιδεία des τεχνίτης in der τέχνη der Lebenspraxis als Ausformung der Disposition 243
22. V. Die Leistung des Fachmannes in der τέχνη der Lebenspraxis 258
23. ERGEBNISSE 316
24. INDICES 319