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3.5. Lesestoffe: Verbreitung, Beschaffung, Besitz
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Chapters in this book
- i-iv i
- Dank v
- Inhaltsverzeichnis vii
- 1. Einleitung 1
-
2. Die Durchsetzung der literalen Norm
- 2.1. Voraussetzungen 23
- 2.2. Lesen- und Schreibenkönnen als Minimalforderung 40
- 2.3. Neue Lesepraktiken und neuer Lektürekanon 85
- 2.4. Anleitung zur privaten Schriftlichkeit 176
-
3. Lesepraktiken
- 3.1. Theoretische Überlegungen zu einer Archäologie der Lesepraktiken 231
- 3.2. Lesen lernen 238
- 3.3. Hard facts – Wer konnte lesen? 328
- 3.4. Rahmenbedingungen: Licht, Zeit, Arbeit 342
- 3.5. Lesestoffe: Verbreitung, Beschaffung, Besitz 355
- 3.6. Aufbewahrungsorte von Lesestoff 410
- 3.7. Semiliterarische Prozesse 419
- 3.8. Lektürebiographien 464
- 4. Schreibpraktiken 499
- 5. Diskussion der Ergebnisse 631
- 6. Bibliographie 637
- 7. Register 719
Chapters in this book
- i-iv i
- Dank v
- Inhaltsverzeichnis vii
- 1. Einleitung 1
-
2. Die Durchsetzung der literalen Norm
- 2.1. Voraussetzungen 23
- 2.2. Lesen- und Schreibenkönnen als Minimalforderung 40
- 2.3. Neue Lesepraktiken und neuer Lektürekanon 85
- 2.4. Anleitung zur privaten Schriftlichkeit 176
-
3. Lesepraktiken
- 3.1. Theoretische Überlegungen zu einer Archäologie der Lesepraktiken 231
- 3.2. Lesen lernen 238
- 3.3. Hard facts – Wer konnte lesen? 328
- 3.4. Rahmenbedingungen: Licht, Zeit, Arbeit 342
- 3.5. Lesestoffe: Verbreitung, Beschaffung, Besitz 355
- 3.6. Aufbewahrungsorte von Lesestoff 410
- 3.7. Semiliterarische Prozesse 419
- 3.8. Lektürebiographien 464
- 4. Schreibpraktiken 499
- 5. Diskussion der Ergebnisse 631
- 6. Bibliographie 637
- 7. Register 719