Languages in School and Society: Policy and Pedagogy

Buch

Languages in School and Society

Policy and Pedagogy

Herausgegeben von: Mary E. McGroarty und Christian J. Faltis

Sprache: Englisch

Veröffentlicht/Copyright: 1991

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Dieses Buch ist Teil der Reihe

Band 58 | Contributions to the Sociology of Language [CSL]

Fachgebiete

Linguistik und Semiotik Theorien und Fachgebiete Linguistik, andere

I-VI Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	I
Part I: Language issues in wilder contexts
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	3
The logical bases of linguistic prescriptivism: A parallel between Classical grammarians and Moslem legal theorists Joseph H. Greenberg Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	5
A methodological check on three cross-polity studies of linguistic homogeneity/heterogeneity Joshua A. Fishman, Frank R. Solano und Grant D. McConnell Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	21
Aménagements de frontière et datations des changements phonologiques André Martinet Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	31
L’etat, gardien de la langue: A diachronic view of language policy and planning in Québec Sandra R. Schecter Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	39
Part II: Developments in second language pedagogy
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	55
Interaction: The prelude to communication Wilga M. Rivers Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	57
The scenario: Its use in interactive second language instruction Robert J. Di Pietro und Frederick J. Bosco Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	71
Four conversations: Task variation and classroom learner discourse Celeste S. Kinginger und Sandra J. Savignon Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	85
What do we know about effective second language teaching? Mary McGroarty Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	107
Second language teaching methodologies: Past influences, current practices, future trends Ann K. Fathman Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	117
Communicative syllabus design Patricia A. Porter Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	129
Teaching across academic cultures: Toward an anthropology of ESL James H. Robinson Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	151
Part III: Research in the second language classroom
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	171
Some observations on progress in research in second language learning and teaching Donna M. Johnson Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	173
Discourse processes in the second language classroom Arnulfo G. Ramirez Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	191
Tapping the peer interaction resource D. Scott Enright Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	209
ESL children and children's literature Elizabeth Whalley Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	233
Cooperative principles, computers, and classroom language Robert A. DeVillar Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	247
Part IV: Bilingual education for language minority students
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	265
Preparing teachers for effective bilingual instruction Robert D. Milk Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	267
Competencies for teachers of language minority students Eleanor W. Thonis Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	281
The role of Spanish language varieties in the bilingual classroom Frances Morales Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	293
Getting to higher ground: The development of thinking skills for Spanish-speaking students José Salvador Hernández Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	317
Lesson design for teachers of language minority students: Insights from a case study of curriculum development Barbara J. Merino und Consuelo C. Coughran Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	335
Using qualitative research to shape policy and promote effective practice in bilingual education: The case of Connecticut Cynthia D. Prince Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	359
Part V: The testing of language proficiency
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	381
Testing linguistic and communicative proficiency: The case of reading comprehension Andrew D. Cohen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	383
On teaching and testing learner proficiency in the case of foreign languages used in a diglossic situation Albert Valdman Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	409
The validation of oral performance tests for second language learners Mindy A. Meldman Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	423
Part VI: Home and school contexts for language learning
Introduction Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	441
Ethnolinguistic minority groups and literacy: Tom, Dick and Harry at home and at school Johanna S. DeStefano Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	443
Using the ethnography of African-American communications in teaching composition to bidialectal students Mary Rhodes Hoover Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	465
Home and school contexts for language development: The experience of two Mexican-American preschoolers Lucinda Pease-Alvarez Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	487
Relating experience and text: Socially constituted reading activity* Concha Delgado-Gaitán Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	511
Recasting frames: Latino parent involvement Maria E. Torres-Guzmán Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	529
Author Index Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	553
Subject Index Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	561

Informationen zur Veröffentlichung

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

eBook veröffentlicht am:

9. Mai 2011

eBook ISBN:

9783110869132

Gebunden veröffentlicht am:

1. März 1991

Gebunden ISBN:

9783110125764

Auflage:

Reprint 2011

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

Frontmatter:

10

Inhalt:

570

Weitere:

Num. figs.

https://doi.org/10.1515/9783110869132

eBook ISBN: 9783110869132

Gebunden ISBN: 9783110125764

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