Vom Kopf auf die Füße stellen. Waldorfpädagogik als Kulturforderung im Zeitalter des Intellektualismus?

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhaltsverzeichnis V
3. A Beiträge
4. Erforschung der Anthroposophie: Pfade, Gegenstände, Konzepte 1
5. Apokalyptik, Sozialreform und Ich-Philosophie. Über einige Entwicklungen und Neuansätze in der deutschsprachigen Anthroposophie nach dem Tod Rudolf Steiners 1925 43
6. Hilma af Klints abstrakte Malerei und die Interferenzen von Pietismus und Esoterik 79
7. Die Anthroposophie in Rumänien: rezeptionsgeschichtliche Momentaufnahmen 141
8. Anthroposophie in Bulgarien 161
9. Vom Kopf auf die Füße stellen. Waldorfpädagogik als Kulturforderung im Zeitalter des Intellektualismus? 175
10. Das „Ich“ als Teil eines kosmischen Lebensstroms. Kulturanthropologische Überlegungen zu Demeter-Bauern 207
11. Zur wissenschaftstheoretischen und methodologischen Einordnung des Denkens Rudolf Steiners 231
12. B Forschungsbibliographie
13. Einleitung 259
14. Anglophone Welt 261
15. Anthroposophie im deutschsprachigen Raum nach 1925 263
16. Biologisch-dynamischer Landbau 267
17. Bulgarien 269
18. Christengemeinschaft/Christentum 281
19. Finnland 283
20. Frankreich 285
21. Gesamtausgabe: Hilfsmittel zur Erschließung 287
22. Memoiren und (Auto-)Biographien 289
23. Niederlande 295
24. Nordische Länder 297
25. Norwegen 299
26. Osteuropa 301
27. Rassenlehre und Völkerpsychologie 305
28. Russland 307
29. Steiner, Rudolf 313
30. Schweden 317
31. Theosophie 319
32. Waldorfpädagogik 321
33. Wissenschaftstheorie 329
34. Register 333