Lesen und Schreiben in Württemberg

Chapters in this book

1. Frontmatter I
2. Vorwort V
3. Inhaltsverzeichnis IX
4. Forschungsstand
5. Der Stand der Alphabetisierungsforschung in Europa 3
6. Libri status animarum – Seelenbeschreibungen – Seelenregister Zum Forschungsstand 41
7. Exemplarische Auswertungen von Seelenbeschreibungen
8. Schweiz
9. Beschreibungen aller Seelen. Zürcher „Bevölkerungsverzeichnisse“ als Zeugnisse für Literalität und Konfessionalisierung 75
10. Gachnang. Alphabetisierung und Schulwesen in einer ländlichen Gemeinde im Thurgau im 17. und 18. Jahrhundert 111
11. Deutschland
12. Lesen und Schreiben in Württemberg 133
13. Seelenregister und Alphabetisierung in Thüringen und Oldenburg 157
14. Der Status animarum im Hochstift Münster und die Alphabetisierung im ländlichen Raum eines geistlichen Fürstentums im 17. und 18. Jahrhundert 193
15. Skandinavien
16. The church examination registers and the development of literacy in early modern Sweden 217
17. Norwegian soul registers (sjeleregister) as sources of literacy, knowledge and morality in the 17th and 18th centuries 233
18. Rahmenbedingungen von Literalität
19. Ländliche Lesekultur im lutherischen Herzogtum Württemberg 247
20. „Chi langola ais ün lader chi marita la fuorchia“ 263
21. Niederes Schulwesen in katholischen Gebieten des Alten Reiches vor 1750 297
22. Bildungsferne 321