Language Learning and Leisure: Informal Language Learning in the Digital Age

Buch

Language Learning and Leisure

Informal Language Learning in the Digital Age

Herausgegeben von: Denyze Toffoli , Geoffrey Sockett und Meryl Kusyk

Sprache: Englisch

Veröffentlicht/Copyright: 2023

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Dieses Buch ist Teil der Reihe

Band 66 | Studies on Language Acquisition [SOLA]

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The study of informal involvement with additional languages has recently emerged as a dynamic research field in SLA. With the rapid development and spread of internet-based technologies, contact with foreign languages outside the classroom has become commonplace. While this can take multiple forms, online contents are a major driving force because they present learners with unprecedented opportunities for exposure to and use of target languages regardless of their physical location. Research from diverse geographical, educational and socio-economic contexts bring a rich variety of perspectives to this book. It explores these phenomena via a range of theoretical frameworks and methodological approaches, focusing particularly on individual differences and language development. The volume proposes that teachers in formal learning settings should seek to support and facilitate the development of these identities and practices, and it indicates means they can adopt to best do so.

Information zu Autoren / Herausgebern

Denyze Toffoli, Univ. de Toulouse 3 - Paul Sabatier; Geoffrey Sockett, Univ. Paris Cité; Meryl Kusyk, Karlsruhe Univ. of Education.

Fachgebiete

Frontmatter Öffentlich zugänglich PDF downloaden	I
Contents Öffentlich zugänglich PDF downloaden	V
Author biographies Öffentlich zugänglich PDF downloaden	VII
1 Introduction to Language Learning and Leisure Meryl Kusyk, Geoffrey Sockett und Denyze Toffoli Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	1
Section 1: The nature of informal second language learning
2 Toward an anthropology of Informal Digital Learning of English (IDLE) Mark Dressman Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	21
3 Does informal mean implicit? Meryl Kusyk Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	43
4 Smart devices and informal language learning Robert Godwin-Jones Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	69
Section 2: Language outcomes
5 Informal second language learning and EFL learners’ spoken use of discourse markers Christina Lyrigkou Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	91
6 Influence of television series on pronunciation Kossi Seto Yibokou Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	121
Section 3: Learner activities
7 Mapping space, leisure and informal language learning in the lives of international students in Australia Phil Benson Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	143
8 Learner perspectives on informal L2 vocabulary learning Marlene Schwarz Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	159
9 Mediation in informal language learning activities outside of the classroom Miho Inaba Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	185
10 Linguistic risk-taking and informal language learning in Canada and Austria Stefanie Cajka, Eva Vetter, Ed Griffiths und Nikolay Slavkov Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	207
Section 4: Psychological dimensions
11 Why does IDLE make EFL learners gritty? Linlin Liu und Ju Seong Lee Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	241
12 Preservice English language teachers and informal digital learning of English (IDLE) in Kazakhstan Artem Zadorozhnyy und Baohua Yu Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	269
13 Learner profiles and ISLL trajectories Denyze Toffoli Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	291
Section 5: Engagement
14 Behaviour, thoughts, and feelings Henriette L. Arndt Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	327
15 Learner engagement and learner change under lockdown Geoffrey Sockett Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	359
16 Engaging with L2 Netflix Antonie Alm Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	379
17 Conclusion Geoffrey Sockett, Denyze Toffoli und Meryl Kusyk Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	409
Index Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden	425

Informationen zur Veröffentlichung

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

eBook veröffentlicht am:

4. Juli 2023

eBook ISBN:

9783110752441

Gebunden veröffentlicht am:

4. Juli 2023

Gebunden ISBN:

9783110752342

Broschur veröffentlicht am:

30. Juni 2025

Broschur ISBN:

9783112213926

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

Frontmatter:

9

Inhalt:

426

Abbildungen:

37

Farbige Abbildungen:

2

Tabellen:

27

https://doi.org/10.1515/9783110752441

eBook ISBN: 9783110752441

Gebunden ISBN: 9783110752342

Broschur ISBN: 9783112213926

Schlagwörter für dieses Buch

Fremdsprachenlernen; Informelles Lernen; Sprachentwicklung

Zielgruppe(n) für dieses Buch

Scholars and students of Language Learning and Teaching, Second Language Acquisition, Sociolinguistics, Psycholinguistics.

Sicherheits- und Produktressourcen

Herstellerinformationen:
Walter de Gruyter GmbH
Genthiner Straße 13
10785 Berlin
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