3. »Ethische« Erziehung – Der Lebenskundliche Unterricht

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhalt V
3. Vorwort IX
4. Einleitung 1
5. I. Erziehung – Ausbildung – Bildung: Eine Differenzierung pädagogischer Elementarbegriffe
6. Exkurs: Erziehungswissenschaftliche Theorien in der jungen Bundesrepublik 21
7. 2. Bildung 62
8. 3. Ausbildung 66
9. II. Soldatische Erziehung – Herzstück der Inneren Führung: Konzeption militärischer Erziehungsgrundsätze für die westdeutschen Streitkräfte
10. 1. Staatsbürger in Uniform: Innere Führung und soldatische Erziehung 69
11. 2. Staatsbürgerliche Erziehung 76
12. 3. »Ethische« Erziehung – Der Lebenskundliche Unterricht 89
13. 4. Der Blick über den »Gartenzaun« – Der Erziehungsbegriff in den Streitkräften zukünftiger Alliierter 122
14. 5. Die »Leitsätze für die Erziehung des Soldaten« 1953‑1954 140
15. 6. Die Leitsätze in der Diskussion 203
16. 7. Erziehen – Nicht strafen! 280
17. 8. Erziehung im Alltag der Bundeswehr 332
18. III. Bilanz
19. Vorwort 343
20. Abkürzungen 347
21. Quellen und Literatur 351
22. Personenregister 373