Inhalt

Chapters in this book

1. Frontmatter i
2. Lernwelten v
3. Inhalt vii
4. Einleitung 1
5. Teil I: Grundlagen
6. Perspektiven der Makerbewegung 9
7. Governanceformen von Makerspaces 19
8. Ziele von Makerspaces 33
9. Makerspace als Lehr- und Lernraum 48
10. Teil II: Makerspaces an Hochschulen
11. Makerspaces an Universitäten in Deutschland 59
12. Verbindung von Lehre, Forschung und Transfer 87
13. Steuerung und Evaluation 101
14. Lernen, Experimentieren und Gründen im Kontext des Bauhauses 113
15. Teil III: Makerspaces in kommunalen Kontexten
16. Makerspaces in Öffentlichen Bibliotheken 127
17. Makerspace als Lernraum 141
18. Gestalten – Schaffen – Spielen 158
19. Pop-Up-Makerspaces in Schulen 165
20. Inklusionsorientierter Makerspace als Lernort in der digitalisierten Gesellschaft 177
21. Part IV: Perspektiven
22. Collaborative Governance in Practice for fostering Makerspaces 191
23. Makerspace als „analoge“ Antwort auf „digitale“ Herausforderungen 205
24. Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber 217
25. Register 223