Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek

Users, their requirements for knowledge generation, and the transformation of libraries into learning spaces and teaching libraries have effects on the services offered by libraries at institutions of higher education. This handbook describes the activities involved in supporting academic writing, before explaining the organizational implications and describing forms of networking with other higher education institutions (e.g. writing centers).

Wilfried Sühl-Strohmenger, Freiburg i. Br.; Ladina Tschander, Hauptbibliothek der Universität Zürich, Schweiz.

"Den Herausgebern ist es perfekt gelungen, das Buch so zu konzipieren, dass ein Praxishandbuch für Mitarbeitende aus Hochschulbibliotheken entstanden ist."
Stephan Holländer in: b.i.t. 22.5 (2019), 451-452

"Die als Praxishandbuch betitelte Publikation hält mit einer Vielzahl an Praxisbeispielen und der Darstellung verschiedener Konzepte und Ideen was sie verspricht: ein Handbuch für die Praxis zu sein.“ Verena Grunewald in: ABI Technik, 2020, H. 2, 213-215

"Das Buch Schreiben in der Hochschulbibliothek ist ein weiteres
aus der Serie der Praxishandbücher des De Gruyter
Verlages, und – um es vorweg zu nehmen – es wird dem
Anspruch der Praxis auch voll gerecht." Prof. Dr. Ursula Georgy in: BIBLIOTHEK – Forschung und Praxis 2020, 44(1), 112–114