5. Ist die Sapientia wirklich eine Frau? Zur Sozial-, Kultur- und Geschlechtergeschichte der Gelehrten im Zeitalter der Scholastik

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Vorwort V
3. Vorwort von Verlag und Beirat VII
4. Inhaltsverzeichnis IX
5. 1. Gelehrtsein in einer illiteraten Welt? Vom Wert der Bildung im „finsteren Mittelalter“ 1
6. 2. Das mittelalterliche Wissenssystem als antikes Erbe 23
7. 3. „Die göttliche Ordnung erkennen und erhalten“: Bildung und Wissenschaft in karolingischer Zeit 41
8. 4. Bildung im Schatten der Kathedrale. Von der Ottonenzeit bis zu den Anfängen der Scholastik 57
9. 5. Ist die Sapientia wirklich eine Frau? Zur Sozial-, Kultur- und Geschlechtergeschichte der Gelehrten im Zeitalter der Scholastik 73
10. 6. Die Entstehung der Pariser Universität im 12. Jahrhundert 89
11. 7. Bologna und die Entwicklung der Rechtswissenschaft im 12. und 13. Jahrhundert 103
12. 8. Gelehrte Bildung, Kirche und Gesellschaft im 13. Jahrhundert 119
13. 9. Medizin – die Wissenschaft von der materiellen Welt 135
14. 10. Das Spätmittelalter: Neue Bildungsbedürfnisse in einer städtischen Welt 151
15. 11. Die Ausbildung einer europäischen Universitätslandschaft im späten Mittelalter 165
16. 12. Studium und studentischer Alltag im späten Mittelalter 181
17. 13. Die Folge des spätmittelalterlichen Bildungsaufschwungs – eine Akademisierung der Gesellschaft 197
18. 14. Abkehr vom „Mittelalter“. Humanismus, Reformation und das Ende der scholastischen Wissenschaft 213
19. Bibliographie 231
20. Glossar 249
21. Abbildungsverzeichnis 257
22. Register 259