Literaturverzeichnis

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Table of Contents V
3. Abkürzungsverzeichnis XI
4. Zur Einführung: Neudefinition von Informationskompetenz notwendig? 1
5. Grundlagen, Methoden, Technologien
6. Informationskompetenz anders denken – zum epistemologischen Kern von „information literacy“ 9
7. Standards der Informationskompetenz – neue Entwicklungen in Deutschland, Großbritannien und den USA 22
8. Referenzrahmen Informationskompetenz für alle Bildungsebenen 30
9. Empirische Erfassung von Informationskompetenz 42
10. Informationskompetenz in ethischer Perspektive 52
11. Informationskompetenz und Rhetorik 64
12. Informationspsychologische Grundlagen der Informationskompetenz 74
13. Mobil, vernetzt, „always on“ – Lebenswelten junger Menschen und Informationskompetenzförderung der Bibliotheken 82
14. Big Data – neue Herausforderungen für Informationskompetenz und Bildung 94
15. Resource Discovery Systeme 105
16. Suchmaschinenkompetenz als Baustein der Informationskompetenz 115
17. Förderung von Informationskompetenz durch E-Learning: Wie viel Technik soll es sein? 127
18. Vorschule und Schule
19. Informationskompetenz bei Kindergartenkindern 139
20. Förderung von Informationskompetenz als Aufgabe von Schule 151
21. Das kooperative Schulungsmodell zur Förderung von Informationskompetenz – am Beispiel der Teaching Library Vorarlberg 159
22. Die Förderung der Informationskompetenz zusammen mit Lehrkräften 171
23. ASK UB – Evaluation und Weiterentwicklung eines Schulungskonzeptes für Informationskompetenz 181
24. Hochschulstudium
25. Förderung wissenschaftlicher Informationskompetenz in deutschen Hochschulen 195
26. Informationskompetenz an Massenuniversitäten – Wherever, Whenever! 201
27. Bibliotheken an Hochschulen in Bayern: Bestandsaufnahme und Modell Ansbach 210
28. Informationskompetenz und forschungsorientiertes Studium – ein Beitrag aus der Hochschuldidaktik 219
29. Grenzverschiebungen: Wissenschaftliches Schreiben, Schreibwerkstätten und Informationskompetenz 227
30. Förderung von Informationskompetenz in der KIT-Bibliothek unter besonderer Berücksichtigung der Ausbildung von Lernkompetenz als zentraler Komponente von Informationskompetenz 245
31. Fit für die Bachelorarbeit – wie Institutsbibliotheken Blended Learning einsetzen können 257
32. Informationskompetenz institutionell verankern am Beispiel der Universitätsbibliothek Bern 269
33. Wissenschaft und Forschung
34. Informationskompetenz im Wissenschaftssystem 279
35. Informationsservices auf Augenhöhe – So können Bibliotheken den Forschungsprozess proaktiv unterstützen 289
36. Publikationskompetenz 307
37. Plagiat und Zitat. Eine Skizze zur Entstehung des Begriffs geistiges Eigentum und seiner Nutzung in der Wissenschaft 323
38. Die Vermittlung akademischer Integrität – Das Beispiel der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und ihrer Universitätsbibliothek 335
39. Förderung von Informationskompetenz bei Promovierenden – das Beispiel der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg 347
40. Lernen und Lehren in der Bibliothek
41. Eine neue Bibliothekspädagogik für die Generation Y? 359
42. Bibliotheksdidaktik zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz 369
43. Wissen vor Ort – räumliche Angebote und interne Organisation können die Vermittlung von Informationskompetenz stärken 382
44. Veränderte Lerninfrastrukturen an der Schnittstelle von Öffentlichen Bibliotheken und Erwachsenenbildung – Konzeptionen und Modelle 391
45. Förderung von Lese- und Informationskompetenz mit dem Spiralcurriculum 398
46. Informationskompetenz und intergenerationelles Lernen 406
47. Situationsorientierte Online-Tutorials zur Förderung von Informationskompetenz: Das FIT-Konzept der Universitätsbibliothek Heidelberg 415
48. Informationskompetenz als Kuratieren von Wissensräumen 427
49. Welche Qualifikationen benötigen Bibliothekarinnen und Bibliothekare zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz? 439
50. Kompetenzen für Teaching Librarians 449
51. Länderprofile
52. Informationskompetenz in der Schweiz – neue Entwicklungen 461
53. Die Förderung von Informationskompetenz an Bibliotheken in Österreich 470
54. Information Literacy in the UK 485
55. Informationskompetenz in Deutschland 500
56. Literaturverzeichnis 523
57. Stichwortverzeichnis 561