Handbuch Sprache in der Bildung

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Handbuch Sprache in der Bildung

Edited by: Jörg Kilian , Birgit Brouër and Dina Lüttenberg

Language: German

Published/Copyright: 2016

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This book is in the series

Volume 21 | Handbücher Sprachwissen (HSW)

About this book

The Handbook of Language in Education is a compilation of essays that investigate and present the ways that relevant knowledge for educational policy is negotiated, linguistically constructed, and constituted. The essays cover the linguistic construction of the idea of “education” itself and an exploration of the ideological role ascribed to language in education.

Author / Editor information

Jörg Kilian and Birgit Brouër, Kiel University, Germany; Dina Lüttenberg, Braunschweig University, Germany.

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Vorwort Requires Authentication Unlicensed Licensed	V
Inhaltsverzeichnis Publicly Available Download PDF	VII
Zur einführung Requires Authentication Unlicensed Licensed	XI
I. Die Rolle der Sprache in der Wissenskonstitution
1. Natürliche Sprache(N) und Formelsprache(N) in der Bildung Sabine Weinert Requires Authentication Unlicensed Licensed	3
2. Sprachliche Bildung und entwicklungspsychologische Grundlagen Wilhelm Köller Requires Authentication Unlicensed Licensed	25
3. Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie Heike M. Buhl and Sabrina Wiescholek Requires Authentication Unlicensed Licensed	48
4. Sprache, Bildung und soziale Herkunft Wolfgang Steinig Requires Authentication Unlicensed Licensed	68
5. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und der Erwerb sprachlich gebundenen Wissens und Könnens İnci Dirim and Alisha Heinemann Requires Authentication Unlicensed Licensed	99
6. Sprache und Identität Marijana Kresić Requires Authentication Unlicensed Licensed	122
7. Sprache im multikodalen Kontext als Parameter der Bildung Steffen-Peter Ballstaedt Requires Authentication Unlicensed Licensed	141
II. Historische Entwicklungen der sprachlichen Konstitution von Bildung
8. Zur Rolle der Sprache in Der Bildung von der griechisch-lateinischen Antike bis zur Frühen Neuzeit Peter Kuhlmann Requires Authentication Unlicensed Licensed	163
9. Sprache und Schule seit der Reformation Jürgen Oelkers Requires Authentication Unlicensed Licensed	183
10. Zur Rolle der Sprache in der Bildung im Zuge der Etablierung technischnaturwissenschaftlicher Fächer an Universitäten und Schulen Hans-Rüdiger Fluck Requires Authentication Unlicensed Licensed	205
11. Die Rolle der Sprache in Bildungstheorien und Vermittlungspraxis Ina Karg Requires Authentication Unlicensed Licensed	229
12. Die Sprache als Mittel der politisch-ideologischen Einflussnahme auf das Bildungssystem Walter Herzog Requires Authentication Unlicensed Licensed	253
13. Diskurse über Bildung 2000 – am Beispiel der Didaktik Harro Müller-Michaels Requires Authentication Unlicensed Licensed	272
III Grundlagen der sprachlichen Wissenskonstitution in der Praxis
14. Theoretische Grundlagen der Wissenskonstruktion im Diskurs Angelika Redder Requires Authentication Unlicensed Licensed	297
15. Sprache und Begriffsbildung: Wissenserwerb im Kontext kognitiver Strukturen Claudia Osburg Requires Authentication Unlicensed Licensed	319
16. Formen, Funktionen und Effekte sprachlicher Instruktion und Interaktion am Beispiel von Fragen und Feedback Eveline Wuttke and Jürgen Seifried Requires Authentication Unlicensed Licensed	346
17. Schulartenspezifische Aspekte der Sprache in der Bildung Katja Koch Requires Authentication Unlicensed Licensed	362
18. Ansätze und Methoden der Bewertung sprachlicher Leistungen als Indikatoren von Bildung und Wissenserwerb Ingrid Kunze Requires Authentication Unlicensed Licensed	380
19. Sprachliche Konstruktion von Bildung in Sonderpädagogik und Inklusion Ulrike M. Lüdtke Requires Authentication Unlicensed Licensed	400
IV. Empirische Ansätze und Befunde zur sprachlichen Wissenskonstruktion
20. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens für die berufliche Bildung an ausgewählten Beispielen Jens Siemon Requires Authentication Unlicensed Licensed	421
21. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens für die Bildung in der Schule am Beispiel des Immersionsunterrichts S. Kristina Gebauer, Anna C. M. Zaunbauer and Jens Möller Requires Authentication Unlicensed Licensed	444
22. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens am Beispiel des Biologieunterrichts Sandra Nitz Requires Authentication Unlicensed Licensed	462
23. Bildungssprache Ingrid Gogolin and Joana Duarte Requires Authentication Unlicensed Licensed	478
24. Umgang mit sprachlicher Heterogenität im Klassenzimmer Drorit Lengyel Requires Authentication Unlicensed Licensed	500
25. Sprachliche Fähigkeiten und Intelligenz Stefan Schipolowski, Oliver Wilhelm and Ulrich Schroeders Requires Authentication Unlicensed Licensed	523
26. Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Renate Valtin Requires Authentication Unlicensed Licensed	544
27. Unterrichtskommunikation – gesprächsanalytisch rekonstruiert Rüdiger Vogt Requires Authentication Unlicensed Licensed	564
Sachregister Requires Authentication Unlicensed Licensed	595

Publishing information

Pages and Images/Illustrations in book

eBook published on:

February 22, 2016

eBook ISBN:

9783110296358

Hardcover published on:

February 22, 2016

Hardcover ISBN:

9783110295887

Pages and Images/Illustrations in book

Front matter:

16

Main content:

599

https://doi.org/10.1515/9783110296358

eBook ISBN: 9783110296358

Hardcover ISBN: 9783110295887

Keywords for this book

Language of Education; Education Transfer

Audience(s) for this book

Linguists, Teachers, Libraries, Institutes

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Walter de Gruyter GmbH
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Handbuch Sprache in der Bildung

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