book: Handbuch Sprache in der Bildung
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Handbuch Sprache in der Bildung

  • Edited by: , and
Language: German
Published/Copyright: 2016
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Handbücher Sprachwissen (HSW)

About this book

The Handbook of Language in Education is a compilation of essays that investigate and present the ways that relevant knowledge for educational policy is negotiated, linguistically constructed, and constituted. The essays cover the linguistic construction of the idea of “education” itself and an exploration of the ideological role ascribed to language in education.

Author / Editor information

Jörg Kilian and Birgit Brouër, Kiel University, Germany; Dina Lüttenberg, Braunschweig University, Germany.

Topics

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    Frontmatter

    I
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    Vorwort

    V
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    Inhaltsverzeichnis

    VII
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    Zur einführung

    XI
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  • I. Die Rolle der Sprache in der Wissenskonstitution
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    1. Natürliche Sprache(N) und Formelsprache(N) in der Bildung

    3
    Sabine Weinert
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    2. Sprachliche Bildung und entwicklungspsychologische Grundlagen

    25
    Wilhelm Köller
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    3. Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie

    48
    Heike M. Buhl and Sabrina Wiescholek
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    4. Sprache, Bildung und soziale Herkunft

    68
    Wolfgang Steinig
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    5. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und der Erwerb sprachlich gebundenen Wissens und Könnens

    99
    İnci Dirim and Alisha Heinemann
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    6. Sprache und Identität

    122
    Marijana Kresić
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    7. Sprache im multikodalen Kontext als Parameter der Bildung

    141
    Steffen-Peter Ballstaedt
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  • II. Historische Entwicklungen der sprachlichen Konstitution von Bildung
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    8. Zur Rolle der Sprache in Der Bildung von der griechisch-lateinischen Antike bis zur Frühen Neuzeit

    163
    Peter Kuhlmann
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    9. Sprache und Schule seit der Reformation

    183
    Jürgen Oelkers
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    10. Zur Rolle der Sprache in der Bildung im Zuge der Etablierung technischnaturwissenschaftlicher Fächer an Universitäten und Schulen

    205
    Hans-Rüdiger Fluck
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    11. Die Rolle der Sprache in Bildungstheorien und Vermittlungspraxis

    229
    Ina Karg
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    12. Die Sprache als Mittel der politisch-ideologischen Einflussnahme auf das Bildungssystem

    253
    Walter Herzog
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    13. Diskurse über Bildung 2000 – am Beispiel der Didaktik

    272
    Harro Müller-Michaels
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  • III Grundlagen der sprachlichen Wissenskonstitution in der Praxis
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    14. Theoretische Grundlagen der Wissenskonstruktion im Diskurs

    297
    Angelika Redder
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    15. Sprache und Begriffsbildung: Wissenserwerb im Kontext kognitiver Strukturen

    319
    Claudia Osburg
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    16. Formen, Funktionen und Effekte sprachlicher Instruktion und Interaktion am Beispiel von Fragen und Feedback

    346
    Eveline Wuttke and Jürgen Seifried
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    17. Schulartenspezifische Aspekte der Sprache in der Bildung

    362
    Katja Koch
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    18. Ansätze und Methoden der Bewertung sprachlicher Leistungen als Indikatoren von Bildung und Wissenserwerb

    380
    Ingrid Kunze
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    19. Sprachliche Konstruktion von Bildung in Sonderpädagogik und Inklusion

    400
    Ulrike M. Lüdtke
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  • IV. Empirische Ansätze und Befunde zur sprachlichen Wissenskonstruktion
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    20. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens für die berufliche Bildung an ausgewählten Beispielen

    421
    Jens Siemon
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    21. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens für die Bildung in der Schule am Beispiel des Immersionsunterrichts

    444
    S. Kristina Gebauer, Anna C. M. Zaunbauer and Jens Möller
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    22. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens am Beispiel des Biologieunterrichts

    462
    Sandra Nitz
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    23. Bildungssprache

    478
    Ingrid Gogolin and Joana Duarte
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    24. Umgang mit sprachlicher Heterogenität im Klassenzimmer

    500
    Drorit Lengyel
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    25. Sprachliche Fähigkeiten und Intelligenz

    523
    Stefan Schipolowski, Oliver Wilhelm and Ulrich Schroeders
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    26. Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

    544
    Renate Valtin
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    27. Unterrichtskommunikation – gesprächsanalytisch rekonstruiert

    564
    Rüdiger Vogt
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    Sachregister

    595
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Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
February 22, 2016
eBook ISBN:
9783110296358
Hardcover published on:
February 22, 2016
Hardcover ISBN:
9783110295887
Pages and Images/Illustrations in book
Front matter:
16
Main content:
599
https://doi.org/10.1515/9783110296358
eBook ISBN: 9783110296358
Hardcover ISBN: 9783110295887
Keywords for this book
Language of Education; Education Transfer
Audience(s) for this book
Linguists, Teachers, Libraries, Institutes
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