IV.4 Praktische Bildung: Actio in Erziehungsliteratur

Chapters in this book

1. Frontmatter i
2. Inhalt v
3. I Prolog: Körperbildungsmacht Rhetorik 1
4. II Körper-Rede, Macht, Geschlecht: Rhetorik mit Pierre Bourdieu und Judith Butler 17
5. III Aufführung von Männlichkeit: Actio und Geschlechterdifferenz in der alten Rhetorik
6. III.1 Einleitung 40
7. III.2 Antike Konzeptionen der actio und ihr gendering 53
8. III.3 Das rhetorische Subjekt 76
9. III.4 Die rhetorische Situation 99
10. III.5 Synthese 134
11. Exkurs: Damen und Herren im Gespräch: Actio in der Gesprächsrhetorik des 16. und 17. Jahrhunderts
12. 1 Ein weiblicher vir bonus? Castigliones Hofdame 138
13. 2 Bildungsmittel weiblicher Rhetorik: Harsdörffers Frauenzimmer Gesprächspiele 167
14. IV Ansehen von Weiblichkeit: actio und Geschlechterdifferenz im 18. Jahrhundert
15. IV.1 Einleitung 180
16. IV.2 Das Frauenzimmer als Rednerin: Positionen der Frühaufklärung 211
17. IV.3 Geschlechtsneutrale Aktion? Actio in Rhetoriken 235
18. IV.4 Praktische Bildung: Actio in Erziehungsliteratur 281
19. IV.5 Anstand im Leibe: Actio in der Anstandsliteratur 318
20. IV.6 Synthese 409
21. V Rhetorische Aneignung: Actio und Geschlechterdifferenz um 2000
22. V.1 Einleitung: Actio in Populärrhetoriken für Frauen 421
23. V.2 Rhetorisches Subjekt und rhetorische Situation 428
24. V.3 Aktuelle Definitionen der actio und ihr gendering 431
25. V.4 Rhetorik-Training 446
26. V.5 Die geschlechtliche Codierung von Gespräch und öffentlicher Rede 453
27. VI Epilog 458
28. VII Literaturverzeichnis
29. VII.1 Quellen 467
30. VII.2 Forschungsliteratur 475